Практикум для вчителів словесності: від ідеї до цікавих уроків
розвиток професійних та інформаційно-цифрових компетентностей освітян.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Базильська Надія МихайлівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Надія Михайлівна БазильськаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- емоційно-етична компетентність
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А1.4. Здатність формувати й розвивати мовно-комунікативні вміння й навички здобувачів освіти
- А2. Предметно-методична компетентність
- А2.1. Здатність моделювати зміст освіти відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти
- А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання здобувачІв освіти
- А3.2. Здатність ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) ресурси
- Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
- Б2.1. Здатність усвідомлювати особисті відчуття почуття, емоції, потреби та емоційні стани інших учасників освітнього процесу, керувати власними емоційними станами
- Г2. Організаційна компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
1) Новаторські підходи до уроків словесності у школі:
2) Як використовувати аудіо/відео/фотоматеріали, сучасні поезії на уроках мови
3) Вправи для розвитку креативності;
4)Засоби залучення учнів на уроках літератури.
учасник/учасниця ознайомилися з методичними інструментами щодо мотивації учнівства на уроках словесності; розвинули потребу у вдосконаленні професійної майстерності, усвідомлюють важливість використання різних форм роботи на уроках, уміють створювати дидактичні матеріали, креативні вправи, працювати з ШІ.
Базильська Надія Михайлівна
Учителька, поетка, співавторка підручників із зарубіжної літератури, інтегрованого курсу літератури у НУШ, посібників з української мови та літератури, авторка та ведуча вебінарів для освітян України, авторка творчих зошитів, різноманітних дидактичних матеріалів, адміністраторка фб-спільноти «Літературний сад».
Пропоную співпрацю щодо підвищення професійної кваліфікації педпрацівників вашого закладу та запрошую відвідати мої вебінари. Для детальної інформації звертайтеся у приватні повідомлення.