Майстерні для освітян: “Дебатна освіта: на шляху до подолання освітніх втрат”
Навчати педагогів впроваджувати дебатні методики, які допомагають учням критично осмислювати інформацію, розвивати навички читання, пошуку та розуміння інформації, комунікації та аргументації в дітей, що сприяє глибшому розумінню матеріалу та покращенню навчальних результатів. Підготувати вчителів до того, щоб допомогти дітям осмислити актуальні соціальні теми, виховуючи в них відповідальне ставлення до суспільства та розуміння своєї ролі в житт держави. Поширювати інформацію про дебатну освіту в Україні. Залучати нових освітян та заклади освіти до всеукраїнського дебатного руху. Розширювати дебатну спільноту в Україні.
Подати заявку
486
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Рухлова Ольга ВікторівнаІнформація про розробника (розробників):
Рухлова Ольга ВікторівнаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- майстер-класи (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А1.4. Здатність формувати й розвивати мовно-комунікативні вміння й навички здобувачів освіти
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
- А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання здобувачІв освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
- Б1.3. Здатність формувати мотивацію здобувачів освіти й організовувати їхню пізнавальну діяльність
- Б2. Емоційно-етична компетентність
| Дебатна освіта в Україні: дебати у школі та позашкіллі |
|
| Дебати як засіб формування громадянської свідомості школярів |
|
| Дебати як засіб формування навичок ведення ефективного діалогу |
|
| Дебати у школі: від теорії до практики |
|
- Педагог_иня може впроваджувати дебатні методики, які допомагають учням критично осмислювати інформацію, розвивати навички читання, пошуку та розуміння інформації, комунікації та аргументації в дітей, що сприяє глибшому розумінню матеріалу та покращенню навчальних результатів.
- Учитель_ка готовий_а до того, щоб допомогти дітям осмислити актуальні соціальні теми, виховуючи в них відповідальне ставлення до суспільства та розуміння своєї ролі в житт держави.
- Учитель_ка є частиною всеукраїнського дебатного руху в Україні.
За запитом