Використання технологій генеративного штучного інтелекту для візуалізації навчального контенту
Надати педагогам теоретичні знання та практичні навички використання технологій генеративного штучного інтелекту для створення та інтеграції візуального навчального контенту в освітній процес.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «АКАДЕМІЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСВІТИ»Інформація про розробника (розробників):
Бурдун Олена Вікторівна, методист вищої категорії Інституту модернізації змісту освіти, директор громадської організаціїОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель
- Директор
- Заступник директора
- Заступник керівника
- Методист
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗЗСО. ЗК.01 Громадянська
- Керівник ЗЗСО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.03 Культурна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.04 Когнітивна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.05 Підприємницька
- Керівник ЗДО. ЗК.01 Громадянська
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
- Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
- Д1.З. Здатність до інноваційної діяльності
Після навчання:
- автор надає відповіді на запитання
Актуальність: Сучасна освіта активно інтегрує цифрові технології в освітній процес. Одним із найбільш динамічних напрямів розвитку є генеративний штучний інтелект, який дозволяє створювати зображення, інфографіку, навчальні плакати, комікси, візуальні історії та навіть короткі відеофрагменти за текстовим описом.
Візуалізація навчального контенту є важливим інструментом підвищення мотивації учнів, розвитку критичного мислення та формування глибшого розуміння складних тем. Генеративні AI-технології надають педагогам можливість швидко створювати якісні візуальні матеріали без спеціальної художньої підготовки.
Використання генеративного штучного інтелекту в освіті відкриває нові можливості:
- візуалізація абстрактних понять і складних процесів;
- створення навчальних постерів, схем, коміксів і дидактичних матеріалів;
- розвиток творчості та цифрової грамотності учнів;
- економія часу під час підготовки до уроків;
- формування навичок критичного аналізу зображень, створених ШІ.
Курс «Використання технологій генеративного штучного інтелекту для візуалізації навчального контенту» спрямований на формування у педагогів практичних умінь роботи з сучасними інструментами генерації зображень та відповідального використання їх у професійній діяльності.
Програмні результати навчання:
Після завершення курсу слухачі зможуть:
- Орієнтуватися в принципах роботи генеративного штучного інтелекту у сфері візуалізації контенту.
- Створювати зображення різних форматів (ілюстрації, інфографіку, комікси, постери, навчальні схеми).
- Формулювати ефективні промти для отримання передбачуваного результату.
- Інтегрувати згенеровані зображення у структуру уроку та освітні проєкти.
- Критично оцінювати результати роботи ШІ та коригувати неточності.
- Дотримуватися принципів етики, академічної доброчесності та авторського права під час використання ШІ-зображень.
- Розуміти потенціал генеративного штучного інтелекту як інструменту розвитку творчості, візуального мислення та цифрової грамотності учнів.
- Перетворювати згенеровані матеріали на якісний дидактичний продукт, що відповідає освітнім цілям.
Ознайомлення з презентацією та всіма гіперпокликаннями в ній.
Детальніше про захід: Перейти за покликанням
Подати заявку на участь: Перейти за покликанням
Програма виконується в асинхронному режимі.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
- Образи майбутнього: як ШІ уже змінює світ зображень
- Галюцинації штучного інтелекту: коли фантазія виходить з-під контролю
- Як створювати промти для зображень: мова, якою ШІ розуміє вас
- Генерація зображень за допомогою простих безкоштовних сервісів
- Додаткові можливості мовних чатів для створення та редагування зображень
- Grok — бунтівний підліток у світі ШІ
- Підсумки курсу та можливості застосування ШІ-зображень в освіті
Успішне виконання заходів за програмою дає можливість педагогічному працівнику пройти чергову (позачергову) атестацію, за умови визнання Сертифіката педагогічною радою закладу