Культура академічної доброчесності в закладі освіти
оновлення знань, набуття нових/додаткових навичок/компетентностей у частині дотримання етичних принципів і визначених Законом України «Про освіту» правил академічної доброчесності в умовах академічної свободи, оволодіння інструментами для розвитку культури академічної доброчесності, формування нетерпимості та негативного ставлення до корупції й проявів нечесності в освітньому середовищі й суспільстві.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Державний університет економіки і технологійІнформація про розробника (розробників):
Ірина Максимова, доктор економічних наук, доцент, завідуюча кафедри міжнародних відносин Державного університету економіки і технологій. e-mail: maksimova_ii@duet.edu.ua Ірина Васильчук, доктор економічних наук, професор, професор кафедри фінансів і бухгалтерського обліку Державного університету економіки і технологій e-mail: vasylchuk_ip@duet.edu.ua Тетяна Петрішина, кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри управління бізнесом Державного університету економіки і технологій e-mail: petrishina_to@duet.edu.ua Катерина Слюсаренко, кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри міжнародних відносин Державного університету економіки і технологій e-mail: Slusarenko_kv@duet.edu.ua Наталія Шелудякова, кандидат історичних наук, доцент, доцент кафедри міжнародних відносин Державного університету економіки і технологій e-mail: sheludiakova_na@duet.edu.uaОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрові технології педагогічної діяльності на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Б1. Психологічна компетентність
- Б2. Емоційно-етична компетентність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Більш детальну інформацію щодо підвищення кваліфікації, стажування можна отримати за телефоном:
+38(066)5045023 – Карина Пушкарьова, фахівець по роботі з документами Центру кар’єрного та професійного розвитку ДУЕТ.
+38(096)6726022 – Перейти за покликанням , керівниця Центру кар’єрного та професійного розвитку ДУЕТ.
Тема 1. Академічна доброчесність у вимірі глобального контексту і сучасної української школи: фундаментальні цінності.
Тема 2. Академічна культура та доброчесність як основа сталого розвитку закладу освіти.
Тема 3. Прояви академічної нечесності та відповідальність за виявлені порушення.
Тема 4. Будуємо стратегію запобігання плагіату і формуємо кодекс (положення) академічної доброчесності закладу освіти.
Тема 5. Інструменти розвитку культури академічної доброчесності на основі ШІ Онлайн-сервіси перевірки текстів на плагіат.
Тема 6. Академічна нечесність та її зв’язок з відсутністю етичної професійної поведінки»
Тема 7. Оцінювання та самооцінювання на засадах академічної доброчесності й академічної свободи.
Тема 8. Академічна доброчесність й академічна свобода: міжнародний вектор.
Слухачі:
поглибили знання з ключових концептів академічної доброчесності, дотримання норм чинного законодавства;
удосконалили уміння й навички у частині здійснення освітньої діяльності на принципах академічної доброчесності;
оволоділи сучасними методами та прийомами виховання в учнів правил та норм академічної доброчесності;
актуалізували та поглибили знання щодо відповідальності за порушення академічної доброчесності;
поглибили знання та удосконалили навички побудови стратегії запобігання плагіату і формування кодексу (положення) академічної доброчесності закладу освіти;
підвищили рівень професійних компетентностей щодо використання інструментів розвитку культури академічної доброчесності на основі штучного інтелекту, онлайн сервісів перевірки текстів на плагіат;
удосконалили вміння оцінювання та самооцінювання на засадах академічної доброчесності в умовах академічної свободи;
підвищили рівень професійних компетентностей щодо розв’язання практичних завдань щодо проявів академічної нечесності та її зв'язку з відсутністю етичної професійної поведінки;
ознайомилися з напрямами роботи міжнародних організацій щодо академічної доброчесності й академічної свободи.
Ця програма підвищення кваліфікації від Державного університету економіки і технологій присвячена розвитку культури академічної доброчесності серед учителів середніх шкіл. Курс розрахований на 30 годин навчання та охоплює ключові питання етичної поведінки, запобігання плагіату та боротьби з корупцією в освітньому середовищі. Особлива увага приділяється інтеграції штучного інтелекту в навчання та використанню цифрових сервісів для перевірки робіт на оригінальність. Слухачі вивчають міжнародні стандарти, оновлюють професійні компетентності та готуються впроваджувати власні кодекси доброчесності у своїх закладах. Програма поєднує теоретичні лекції з практичними тренінгами для формування нульової толерантності до будь-яких проявів академічної нечесності. Навчання завершується підсумковим тестуванням, після якого педагоги отримують офіційні сертифікати.
Всі заняття в дистанційній формі з використанням платформи ZOOM. Передбачено можливість навчання у асинхронному режимі. За результатами навчання видається електронний сертифікат,
Курси проводять щомісячно, за умови формування груп слухачів.