Інновації в управлінні освітнім процесом для вимог освіти 4.0
Надання освітнім управлінцям необхідних знань, навичок та стратегій для ефективного впровадження інноваційних підходів у керуванні освітнім процесом, які відповідають вимогам освіти 4.0. Курси спрямовані на розширення розуміння учасників сучасних тенденцій у галузі освіти, використання передових технологій та інноваційних педагогічних методик, а також на розвиток навичок стратегічного планування, лідерства та комунікації для забезпечення успішного впровадження змін у навчальний процес.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Карпатський національний університет імені Василя СтефаникаІнформація про розробника (розробників):
- Доктор екон.наук, проф. Якубів В.М. (valentyna.yakubiv@сnu.edu.ua) - К.е.н., доц. Томашевська А.В.(antonina.tomashevska@сnu.edu.ua) - К.е.н., доц. П’ятничук І.Д. (iryna.piatnychuk@сnu.edu.ua)Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, що забезпечують здобуття базової середньої освіти (ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
- Керівник
Перелік професійних стандартів:
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗЗСО. ЗК.01 Громадянська
- Керівник ЗЗСО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.03 Культурна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.04 Когнітивна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.05 Підприємницька
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Керівник ЗЗСО. А1. Нормативно-правова компетентність
- Керівник ЗЗСО. А2.Компетентність стратегічного управління закладом освіти
- Керівник ЗЗСО. АЗ.Компетентність стратегічного управління персоналом
- Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
- Керівник ЗЗСО. В1. Лідерська компетентність
- Керівник ЗЗСО. ГЗ. Проектувальна компетентність
- Керівник ЗЗСО. Д1. Інноваційна компетентність
- Керівник ЗЗСО. Д2.Здатність до навчання впродовж життя
- Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Запрошення до участі у заходах з підвищення професійно-педагогічної майстерності на базі Центру інноваційних освітніх технологій «PNU Ecosystem», у т.ч. у форматі онлайн.
В освітній програмі запропоновано педагогічний інструментарій та методичні рекомендації щодо:
- огляду концепції освіти 4.0 та її вплив на сучасний навчальний процес;
- аналіз ключових рис і тенденцій освіти 4.0, таких як індивідуалізоване навчання, використання технологій, розвиток критичного мислення тощо;
- вивчення стратегічних моделей планування, що відповідають вимогам освіти 4.0.;
- розробка стратегій адаптації до змін у педагогічному середовищі з використанням сучасних підходів до стратегічного управління;
- розвиток комунікативних та лідерських навичок для співпраці з учнями, батьками та колегами;
- підвищення критичного мислення та аналітичних здібностей для ефективної роботи;
- розробка та впровадження цифрових навчальних матеріалів для підвищення зацікавленості та ефективності навчання;
- реалізація інтерактивних методів навчання, таких як веб-конференції, форуми та онлайн-групи для спільної роботи над проєктами;
- підготовка освітніх проєктів для подальшого розвитку педагогічної практики в умовах освіти 4.0.
- Використовувати сучасні підходи та технології, що відповідають потребам учнів у епоху 4.0.
- Вміти створювати стратегічні плани розвитку освітніх закладів або програм.
- Розробляти та реалізовувати стратегії планування, спрямовані на постійне вдосконалення освітньої діяльності в умовах змінного освітнього середовища.
- Сприяти розвитку критичного мислення, творчості та проблемного мислення.
- Набути навичок лідерства для створення інноваційних навчальних проєктів.
- Адаптувати свою педагогічну практику до швидкозмінюваних умов та вимог сучасної освіти.
- Оволодіти використанням різноманітних цифрових інструментів та платформ, що допоможе ефективно використовувати технології в управлінні навчальним процесом.
- Набути навичок розробки цифрових навчальних матеріалів, які відповідають потребам та вимогам освіти 4.0.
- Отримати нові навички до використання цифрових технологій у навчальному процесі, що підвищить конкурентоспроможність педагогів на ринку праці в умовах освіти 4.0.
- Оволодіння базовими поняттями та принципами фандрейзингу та його ролі у розвитку освітніх проєктів та програм.
- Здатність до постійного вдосконалення та оновлення знань та навичок у сфері фандрейзингу для досягнення успішних результатів у розвитку освітніх проєктів та програм.