Освіта: проблеми та перспективи сьогодення

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

Інформація про розробника (розробників):

Особа (особи), які виконують програму:

• Наумик Антон Сергійович

Напрями підвищення кваліфікації:

• реалізація державного стандарту профільної середньої освіти педагогічними працівниками, які викладають навчальні предмети/ інтегровані курси (у тому числі вибіркові освітні компоненти) у профільній школі (ГХЗВ)
• формування наскрізних умінь здобувачів освіти через запровадження соціально-емоційного навчання (ГХЗВ)
• формування професійних компетентностей галузевого спрямування, опанування новітніми виробничими технологіями, ознайомлення із сучасним устаткуванням, обладнанням, технікою, станом і тенденціями розвитку галузі економіки, підприємства, організації та установи, вимогами до рівня кваліфікації працівників за відповідними професіями (для працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти)
• цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

• інституційна (заочна)

Види підвищення кваліфікації:

• курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

• Усі

Перелік професійних стандартів:

• «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
• «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:

• Керівник ЗЗСО. ЗК.01 Громадянська
• Керівник ЗЗСО. ЗК.02 Соціальна
• Керівник ЗЗСО. ЗК.03 Культурна
• Керівник ЗЗСО. ЗК.04 Когнітивна

Складники системи освіти та рівні освіти:

• освіта дорослих, у тому числі післядипломна освіта