Як підготувати сучасну дитину до сучасної школи
Сформувати у фахівців та батьків цілісне розуміння сучасних підходів до підготовки дітей дошкільного віку до навчання в школі, надати практичні інструменти для комплексної оцінки психологічної готовності дитини, розвитку ключових пізнавальних процесів (уваги, пам’яті, мислення, уяви та мовлення), формування елементарних навичок читання й математичних уявлень, а також створення сприятливого освітнього середовища, що забезпечує успішну адаптацію дитини до шкільного навчання.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Єнік Володимир ЛеонідовичІнформація про розробника (розробників):
Адміністратор ФОП Єнік В.Л. Спікер- логопед вищої категорії, старший вчитель- Лавриненко Оксана; автор серії з підготовки до школи "Майбутнім відмінникам", автор журналів " Дошкільне виховання, "Палітра педагога", платформи ВсеосвітаНапрями підвищення кваліфікації:
- надання послуги супервізії (ГХЗВ)
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель-логопед
- Вихователь
- Соціальний педагог
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
Психологічна готовність до школи — оцінка готовності та адаптація до навчання.
Розвиток логіки, мислення та мовлення — практичні вправи для розвитку пізнавальних процесів.
Математика, грамота, підготовка руки до письма — базові навички для успішного старту в школі.
Рухливі ігри, самоконтроль та увага — ігрові методики для закріплення знань.
Демонстрація занять на відео — готові приклади практичної роботи.
Гайд для батьків та PDF-матеріали — рекомендації, конспекти та робочі матеріали.
• Оцінювати психологічну готовність дитини до навчання в школі.
• Планувати та проводити заняття з підготовки дітей до школи.
• Розвивати увагу, пам’ять, мислення, мовлення та уяву дітей дошкільного віку.
• Формувати елементарні навички грамоти, математичні уявлення та графомоторні навички.
• Використовувати рухливі ігри для навчання, закріплення знань і розвитку самоконтролю.
• Створювати освітнє середовище, що сприяє успішній адаптації дитини до школи.
• Застосовувати готові дидактичні матеріали та конспекти занять у практичній роботі.
Формат навчання: дистанційний, повністю асинхронний режим. Навчання відбувається за відеозаписом лекцій або вебінару, що дозволяє слухачам опрацьовувати матеріал у зручний час і у власному темпі.
Місце проведення: навчальний процес, перегляд відеозапису та доступ до матеріалів організовано на власному офіційному сайті установи (не на платформі «Вектор»)
Практичний складник: програма базується на прикладному досвіді- розборах реальних кейсів, демонстрації авторських алгоритмів дій та відпрацьованих в практиці технік.
Методичний супровід: слухачі отримують авторський пакет практичних матеріалів(пам’ятки для педагогів та батьків, чек-листи, авторські ігри тощо)
Контроль та оцінювання: підсумкова атестація здійснюється у форматі виконання творчого завдання, або тестування.