Підприємництво в закладі загальної середньої освіти: сутність, програми та інструменти навчання
пізнати сутність і важливість підприємницьких компетентностей для учнів і вчителів, познайомитися із сучасними інструментами навчання підприємництва для 5-9 класу, вийти за рамки педагогічного мислення і побачити, а як і чому мислить бізнес, навчитися якісно і зі змістом викладати підприємництво
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Смолінський Микола ВолодимировичІнформація про розробника (розробників):
Віталій Паздрій - к.екон.наук, бізнес-тренер, Генеральний директор Компанії Інтелектуальних технологій «КІНТ», доцент кафедри бізнес-економіки та підприємництва ДВНЗ "Київський національний економічний університет ім. В.Гетьмана" Микола Смолінський, Mgr, експерт із залучення грантового фінансування з фондів Європейського союзу, бізнес-тренерНапрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Викладач
- Директор
- Заступник директора
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
- А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
- Підприємницька освіта і формування підприємливості в освітньому процесі
- Сучасні підходи до програми навчання підприємництву (особливості навчання, складові програми, результати навчання підприємництву)
- Практичні інструменти навчання підприємництву в закладі освіти (практико орієнтовані технології (ІКТ) у викладанні підприємництву, бізнес-симулятори ― сучасні й ефективні технології навчання підприємництву)
Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться / набуватимуться:
загальні: інноваційна компетентність, робота з інформацією, критичне та системне мислення, оцінювально-аналітична компетентність, навчання впродовж життя.
фахові: економічна, підприємницька, соціально-психологічна компетентності з питань розвитку фінансової грамотності, вміння використовувати інформаційно-комунікативні та цифрові технології в освітньому процесі, вміння ставити фінансові цілі та ефективно їх досягати.