підвищення кваліфікації «Національна безпека та військово-патріотичне виховання
Мета: Вдосконалення професійної підготовки викладачів курсу «Захист України»
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Дячук Людмила ФедорівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Дячук Людмила Федорівна, ЄДРПОУ 2384007045Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: військово-прикладна домедична патріотична.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Інфографіка і засоби візуалізації в навчальному процесі.
2. Виховання громадянина-патріота через інноваційні форми та методи роботи на уроках ’Захисту України’ та позакласних заходах.
3. Захист України. Підвищення кваліфікації.
4. Нові підходи до вивчення предмета ’Захист України’.
5. Попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів.
6. Правила поведінки при виявленні вибухонебезпечних предметів. Навчання з попередження ризиків.
7. Як розпізнати вибухонебезпечні предмети. Безпека вчителя та учнів.
8. Ризики вибухонебезпеки: моделі безпечної поведінки учнів.
9. Передача вчителем Патріотичного та мотивуючого настрою. Формування української ідентичності.
10. Надання допомоги під час військового часу. Ситуації пошкодження кінцівок, поранення в груди та термічні травми.
11. Безпечне освітнє середовище. Охорона праці в навчальному закладі.
12. Організація безпечного освітнього середовища. Алгоритми дій в непередбачуваних ситуаціях, ведення відповідної документації.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Слухачі зможуть якісно готувати учнів до виконання конституційного обов'язку та дій у надзвичайних ситуаціях