Сучасне дитинство: нові підходи до виховання та розвитку
Мета: Підвищення фахового рівня працівників дошкільної освіти
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Дячук Людмила ФедорівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Дячук Людмила Федорівна, ЄДРПОУ 2384007045Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: дошкільна педагогічна комунікативна творча.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Інфографіка і засоби візуалізації в навчальному процесі.
2. Особливості формування мовлення у дітей дошкільного віку з особливостями розвитку.
3. Педагогічне партнерство ЗДО з батьками вихованців під час дистанційної форми організації освітнього процесу.
4. Дошкілля 25/26. Як працювати в дистанційному форматі.
5. Дошкілля в умовах воєнного часу. Форми взаємодії з дітьми та батьками.
6. Розкриття потенціалу розуму: методи ефективного запам’ятовування.
7. Практичні підходи у дошкільній освіти в умовах воєнного часу. Як говорити з дітьми про складне в форматі творчих ігор та вправ.
8. Мовленнєвий розвиток дитини в дошкільному віці. Підготовка до НУШ.
9. Позашкільна дистанційка- організація якісного та цікавого позаурочного онлайну.
10. Медіаігри для учнів дошкільної освіти. Використання медіаігр, сучасних засобів, методів та прийомів.
11. Розвиваємо soft skills дітей дошкільного віку: сучасні ефективні методи вихователя.
12. Створення стимулюючого навчального середовища для дошкілля. Розробка та використання творчих підходів.
13. Нетрадиційні атрибути, як важливий і ефективний засіб заохочення дошкільників до активної рухової діяльності.
14. Коли фізкультура стає грою: нетрадиційні атрибути та авторські ідеї для ЗДО.
15. Дошкілля: готуємо групу до нового року через гру.
16. Ранній розвиток без перевантаження: ігрові практики вихователя.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Вихователі отримають інструменти для створення гармонійного середовища, що сприяє всебічному розвитку дитини