підвищення кваліфікації «Інтеграція природничих наук у середній школі
Мета: Вдосконалення методики викладання інтегрованих природничих курсів
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Дячук Людмила ФедорівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Дячук Людмила Федорівна, ЄДРПОУ 2384007045Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: природничо-наукова інтегративна дослідницька.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Ключові компетентності вчителя ’Пізнаємо природу’. НУШ 5 клас.
2. Сервіси для онлайн мандрівок та дослідження світу.
3. Використання віртуального планетарію на уроках природознавства.
4. Захоплюючий освітній процес. Навчання в форматі онлайн мандрівки.
5. Покращення досвіду навчання: організація якісного освітнього процесу за допомогою Google.
6. Досліджуємо світ в контексті природничих наук.
7. Сервіси Google на уроках природничих наук. Організація колективної та індивідуальної діяльності учнів.
8. Якісне викладання природничих наук в умовах воєнного стану через зв’язок з іншими предметами.
9. Викладання географії у 7-му класі НУШ в контексті новітніх освітніх трендів.
10. Впровадження екологічних навичок у навчальному процесі.
11. Зацікавлюючі елементи на уроках природничого циклу.
12. Сторітелінг як спосіб формування компетентностей учнів на уроках природничих дисциплін.
13. Створюємо власні освітні історії: від ідеї до яскравої презентації на уроках природничих дисциплін.
14. Методика проведення фенологічних спостережень.
15. Спостереження без формальностей: практичні прийоми дослідження природи на уроках.
16. Формування природничої компетентності учнів в умовах інтегрованого навчання природничої освітньої галузі.
17. Від знань до компетентностей: як формувати природничу компетентність учнів на інтегрованих уроках.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Педагоги навчаться формувати в учнів комплексне розуміння природних процесів та розвиватимуть їхнє критичне мислення