Громадянська освіта та формування демократичних цінностей

Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання

Компетентності, що вдосконалюються: громадянська компетентність соціальна компетентність правова компетентність.

Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:

1. Дошка Padlet - онлайн конструктор уроку.

2. Інтернет-сервіси для створення навчального контенту. Презентації на ресурсі Nearpod.

3. WAKELET - інструмент створення навчальних та методичних ресурсів.

4. Створення графіки та анімації з нуля для візуалізації навчального матеріалу.

5. Конструктор колажів в сучасному навчанні.

6. Тестовий контроль навчальних досягнень учнів на платформі Classtime.

7. Створення тренінгів. Ефективні методи навчання.

8. Створення захоплюючого уроку. Сервіси Google.

9. Створення тестів в Moodle. Формування структури урока.

10. Реалізація колективної роботи на уроках. Онлайн дошки.

11. Сучасні способи розробки навчальних матеріалів. Методологія Agile.

12. Google forms. Удосконалення інформаційно-цифрової компетентності педагогічних працівників.

13. Нові форми Google. Анкетування, тести та квести.

14. Розвиток пізнавальної активності. Як зацікавити учнів через використання інноваційних технологій. Excel, Greenshot, OCam, PowerPoint, Zoom.

15. Мотивуючий та захопливий урок. Інструменти візуалізації.

16. Інтеграція Google форм в практичну діяльність педагога.

17. Алгоритм створення класу та налаштування властивостей середовища G Suite для організації роботи онлайн.

18. Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас НУШ.

19. Загальні засади та особливості викладання інтегрованого курсу «Громадянська освіта».

20. Лайфхаки під час вивчення Громадянської освіти.

21. Розвиток соціалізації особистості та людські цінності на курсі «Громадянська освіта».

22. Практичні заняття з громадянської освіти.

23. Соціалізація особистості та людські цінності. Громадянська освіта.

24. Можливості Power Point у роботі сучасного вчителя.

25. Classtime для онлайн уроків. Навчання у форматі діалогу.

26. Графічні планшети та віртуальні дошки. ТОП-5 сервісів для навчання.

27. Педагогіка дозвілля: позитивний імідж освітнього закладу, педагога, здобувача.

28. Емоційна підтримка учнів та педагогів НУШ в умовах воєнних дій.

29. Використання можливостей візуальних засобів у класі.

30. Збільшення потужності мозку: ефективні методи для запам’ятовування.

31. Трансформуємо освіту за допомогою технологій: організація якісного навчального процесу за допомогою додатків Google.

32. Впровадження STEM підходів на уроках Громадянської освіти.

33. Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти на уроках Громадянської освіти НУШ.

34. Цифрова трансформація освіти: роль штучного інтелекту в модернізації навчального процесу.

35. Дитячий травматизм в період війни: діагностика, невідкладна допомога.

36. Реалізація діяльнісного підходу на уроках громадянської та історичної освітньої галузі в НУШ.

37. Стресові стани у дітей в період війни. Від діагностики до лікування.

38. Медіаграмотність на уроках громадянської освіти: поради з практичного досвіду.

39. Особистісно-орієнтований підхід до учнів. Формування громадянської свідомості учнів.

40. Історія та громадянська освіта з ШІ: як працювати з джерелами, будувати дискусію і перевіряти факти.

Очікувані результати підвищення кваліфікації: Педагоги зможуть формувати в учнів громадянську свідомість, відповідальність та повагу до демократичних цінностей