Група продовженого дня: простір розвитку та відпочинку
Мета: Вдосконалення професійної майстерності вихователів ГПД
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Дячук Людмила ФедорівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Дячук Людмила Федорівна, ЄДРПОУ 2384007045Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: педагогічна організаційна виховна.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Педагогіка партнерства під час освітнього процесу: на уроках та ГПД.
2. Вихователь ГПД. Підвищення кваліфікації.
3. Організація освітнього процесу групи продовженого дня.
4. Освітнє середовище НУШ: зв’язок між початковою та середньою ланкою освіти.
5. Сервіси для онлайн мандрівок та дослідження світу.
6. Освітній простір згідно рекомендацій МОН та аспектам Концепції НУШ.
7. Захоплюючий освітній процес. Навчання в форматі онлайн мандрівки.
8. Застосування педагогіки емпауерменту в проєктній діяльності на уроках НУШ.
9. Школа повного дня як альтернатива ГПД.
10. Розумовий, фізичний та емоційний розвиток учнів на групі подовженого дня.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Вихователі зможуть створити комфортні умови для виконання домашніх завдань та всебічного розвитку вихованців після уроків