НУШ у 9 класі: від теорії до практичних результатів
Мета: Удосконалення методики викладання в умовах НУШ
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ПРИВАТНА ОРГАНІЗАЦІЯ (УСТАНОВА, ЗАКЛАД) «ЦЕНТР ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ІМЕНІ В. ВЕРНАДСЬКОГО»Інформація про розробника (розробників):
Центр підвищення кваліфікації та професійного розвитку ім. В.ВернадськогоНапрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 1 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: предметна консультативна цифрова.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Закон України Про вищу освіту.
2. Закон України Про державне регулювання діяльності у сфері трансферу технологій.
3. Закон України Про дошкільну освіту.
4. Закон України Про загальну середню освіту.
5. Закон України Про інноваційну діяльність.
6. Закон України Про наукову і науково-технічну діяльність.
7. Закон України Про наукову і науково-технічну експертизу.
8. Закон України Про освіту.
9. Закон України Про позашкільну освіту.
10. Закон України Про професійно-технічну освіту.
11. Концепція розвитку післядипломної освіти в Україні.
12. Національна доктрина розвитку освіти.
13. Положення про державний вищий навчальний заклад.
14. Положення про дистанційне навчання.
15. Положення про інститути післядипломної педагогічної освіти.
16. Положення про організацію навчального процесу.
17. Постанова кабінету міністрів України від 28.03.2002 № 379 Про затвердження Державної програми "Вчитель".
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Вчителі забезпечать високу якість знань та розвиток особистості восьмикласників