Протидія булінгу: безпечний простір у закладі освіти
Мета: Формування навичок створення безконфліктного та безпечного освітнього середовища
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Мамченко Володимир ПавловичІнформація про розробника (розробників):
ФОП Мамченко Володимир Павлович, ЄДРПОУ 3172409858Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Програма має модульну структуру та реалізується у вигляді окремих освітніх циклів. У межах одного освітнього циклу слухач обирає одну або кілька тем відповідно до власних освітніх потреб. Кожна тема є логічно завершеним освітнім компонентом та може реалізовуватися автономно. Підсумковий обсяг підвищення кваліфікації в межах одного циклу формується шляхом накопичення обраних тем і становить від 2 до 30 годин. Слухач може проходити програму повторно, обираючи нові теми. За результатами кожного освітнього циклу видається окремий документ про підвищення кваліфікації із зазначенням фактично пройдених годин та тематики навчання
Компетентності, що вдосконалюються: соціальна компетентність правова грамотність психологічна стійкість.
Перелік тем (освітніх компонентів) навчально-тематичного плану:
1. Булінг. Робота з учнями молодшої та середньої школи.
2. Кібербулінг або агресія в інтернеті: способи розпізнавання і захист учня.
3. Як розпізнати булінг. Безпечне освітнє середовище.
4. Організація та проведення антибулінгової кампанії в навчальному закладі.
5. Запобігання булінгу дівчат. Проведення профілактично-просвітницьких заходів.
6. Протидія булінгу у закладі освіти.
7. Психологічна підтримка та супровід дітей в умовах війни. Формування учнівського колективу для ефективного навчання.
8. Запобігання булінгу. Емерджентний підхід.
Очікувані результати підвищення кваліфікації: Педагоги навчяться вчасно реагувати на прояви агресії та вибудовувати культуру поваги й толерантності в колективі