"Почути голос дитини: культура демократії в дошкіллі"»
підвищення рівня професійних компетентностей педагогів ЗДО щодо створення освітнього середовища, у якому враховується голос дитини, забезпечується її повноцінна участь, повага до прав і розвиток громадянських компетентностей.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Всеукраїнський Фонд "Крок за кроком"Інформація про розробника (розробників):
тренерки Всеукраїнського фонду «Крок за кроком» Боярчук Ольга, Горбенко Інна, Заєркова Наталія, Микитюк Людмила.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Інше: розвиток професійних компетентностей педагогів закладів дошкільної освіти щодо впровадження дитиноцентричного підходу та створення безпечного, інклюзивного та демократичного освітнього середовища
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- інституційна (дистанційна)
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований мультимедійний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗДО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Завідувач
- Заступник завідувача
- Практичний психолог
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.01 Громадянська
- Керівник ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗДО. ЗК.06 Етична
- Вихователь ЗДО. ЗК.01 Громадянська
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Вихователь ЗДО. ЗК.06 Етична
- Практичний психолог. ЗК.01 Громадянська
- Практичний психолог. ЗК.02 Соціальна
- Практичний психолог. ЗК.09 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- Б1. Психологічна компетентність
- В1. Інклюзивна компетентність
- В2. Здоров’язбережувальна компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
Менторський супровід
Програмою передбачено опрацювання слухачами 3 модулів, які включають шість взаємопов’язаних тем. Курс складається з навчальних модулів для самостійного опрацювання Кількість годин, що відводиться на засвоєння змісту Програми, складає 45 годин, з яких: 10 годин лекцій, 24 годин практичних занять, 6 годин самостійної роботи. Також програмою передбачено 3 годин поточних контрольних заходів та 2 години для підсумкових контрольних заходів.
Модуль 1. «Основи культури демократії та прав дитини» формує розуміння прав дитини, дитиноцентризму та ролі закладу дошкільної освіти у їх реалізації.
Модуль 2. «Педагогічні підходи до забезпечення участі дитини в освітньому процесі» розкриває сутність діяльнісного підходу, навчання через досвід та роль педагога як фасилітатора освітньої взаємодії.
Модуль 3. «Практики забезпечення участі та самовираження дитини» охоплює конкретні інструменти організації освітнього процесу: ігрові методики, тематичні тижні, практики взаємодії з батьками.
Самостійна робота спрямована на поглиблення знань, підготовку до практичних занять та розвиток здатності до безперервного професійного розвитку.
• знання принципів демократії та прав дитини;
• розуміння ролі освітнього середовища у формуванні особистості дитини;
• організація активної участі дітей в освітньому процесі;
• застосування інтерактивних методів навчання;
• організація рефлексивної діяльності дітей;
• ефективна взаємодія з батьками та родинами вихованців;
• створення безпечного та підтримувального середовища.
• підтримка дитячої ініціативи та самовираження.
Особливості реалізації програми: практична спрямованість та інтеграція теоретичних знань із повсякденною педагогічною діяльністю вихователя. Навчання відбувається у дистанційному форматі на онлайн- платформі Prometheus за умови самостійного опрацювання онлайн-матеріалів, присутності на онлайн-зустрічах, виконання практичних завдань, фінального тестування. Такий формат забезпечує гнучкість та доступність для педагогів, а також можливість працювати у власному темпі. Зміст програми покликаний допомогти педагогам дошкілля адаптуватися до змін, передбачених оновленим Базовим компонентом дошкільної освіти. Ресурси й матеріали, з якими працюють на курсі, стануть у нагоді для роботи не лише з дошкільнятами, а й з їхніми родинами. Навчання допоможе спланувати педагогічну діяльність, пояснить як формувати соціально-громадянські компетентності дітей дошкільного віку та розвивати культуру демократії у закладі дошкільної освіти.
Кількість годин, що відводиться на засвоєння змісту Програми, складає 45 годин, з яких: 10 годин лекцій, 24 години практичних занять, 6 годин самостійної роботи. Також програмою передбачено 3 години поточних контрольних заходів та 2 години для підсумкових контрольних заходів.
Підвищення рівня професійних компетентностей педагогів ЗДО щодо створення освітнього середовища, у якому враховується голос дитини, забезпечує її повноцінну участь, повагу до прав і розвиток громадянських компетентностей.