ПОШИРЕННЯ ОСВІТНЬОГО КОНТЕНТУ: ПЕРЕВАГИ БІБЛІОТЕК ВСЕОСВІТИ

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ВСЕОСВІТА»

Інформація про розробника (розробників):

ТОВ «Всеосвіта» та Олена Давидова, керівниця напряму бібліотек у Всеосвіті, кандидатка педагогічних наук, методологиня, освітня тренерка.

Особа (особи), які виконують програму:

Кондратьєва Альона Василівна

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Вчитель закладу загальної середньої освіти
Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
Вихователь

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
фахова передвища освіта
освіта дорослих, у тому числі післядипломна освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2. Предметно-методична компетентність
Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Керівник ЗЗСО. Д1. Інноваційна компетентність
Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗДО. В2 Інформаційно-комунікаційна
Керівник ЗДО. Ґ1 Стратегічне управління та розвиток закладу дошкільної освіти
Керівник ЗДО. Ґ2 Стратегічна комунікація
Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність
Вихователь ЗДО. Г1 Здатність до навчання впродовж життя
Вихователь ЗДО. Г2 Інформаційно-комунікаційна компетентність

МОДУЛЬ 1. Архітектура та можливості бібліотек Всеосвіти: від розробника до користувача

Тема 1.1. Огляд функціоналу бібліотек та інструментарій для авторів освітнього контенту.

Аналіз онлайн-бібліотеки платформи «Всеосвіта»: навігація, рубрикатор, системи пошуку та фільтрації за предметами, класами, типами матеріалів. Можливості для авторів: персональне цифрове портфоліо, статистичні дані (перегляди, завантаження, відгуки), інструменти позиціонування та просування власних розробок. Закріплення авторських прав, систематизація та збереження освітніх ресурсів у хмарі.

Тема 1.2. Якість публікацій та дотримання академічних стандартів як основа довіри користувачів. Поняття якісного цифрового освітнього контенту.

Практичні вимоги до методичного оформлення матеріалів: структурованість, наочність, грамотність, актуальність. Попередження плагіату та неузаконеного запозичення. Модерація, рейтинг, система зворотного зв'язку та репутаційна складова автора. Практична робота: аналіз типових помилок при завантаженні матеріалів та розбір кращих практик успішних авторів бібліотеки.

Розуміння логіки побудови, рубрикації та цифрових можливостей бібліотечної системи платформи «Всеосвіта»;
Володіння інструментами підготовки, якісного оформлення та коректного публікування авторських методичних матеріалів;
Уміння застосовувати критерії оцінки якості та доброчесності освітнього контенту для підвищення персонального бренду педагога та рівня довіри колег.