Емоційний GPS: навчаємо учнів розуміти себе та інших
Навчити педагогів та батьків практичним інструментам розвитку емоційного інтелекту в дітей. Ми перетворимо абстрактні поняття "почуттів" на конкретну "навігаційну карту", яка допоможе учням стати більш стресостійкими, емпатичними та успішними в комунікації.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Громадська організація "ТВОЇ КРОКИ"Інформація про розробника (розробників):
Команда авторів "Твій простір" та Оксана Словік, психологиня-практик, психотерапевтка у позитум-підході, коучиня ISF, освітня експерткаНапрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Інше: Усі, хто працює з дітьми та дорослими й має бажання покращити свої знання з психології.
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- початкова освіта
- базова середня освіта
- профільна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- Б1. Психологічна компетентність
- Б2. Емоційно-етична компетентність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- В1. Інклюзивна компетентність
- В2. Здоров’язбережувальна компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
- Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
- Керівник ЗЗСО. Д2.Здатність до навчання впродовж життя
- Вихователь ЗДО. В3 Морально-етична компетентність
Короткий зміст програми:
Модуль 1: База EQ: нейробіологія емоцій та успіху.
Модуль 2: Самоусвідомлення: розширюємо емоційний словник учня.
Модуль 3: Саморегуляція: пульт управління власним станом.
Модуль 4: Соціальна чутливість: вчимося бачити світ очима іншого.
Модуль 5: Комунікація та конфлікти: побудова емоційних мостів.
Модуль 6: EQ вчителя: як бути емоційним лідером у класі.
Після завершення зустрічі, учасники зможуть:
розпізнавати "сигнали" емоцій: ознайомляться зі способам ідентифікувати складні почуття ще до того, як вони перетворяться на істерику;
матимуть можливість ознайомитися з техніками регуляції: отримаєте готові інструменти (схеми, вправи, ігри) для управління гнівом, тривогою та образою;
вдосконалити навички глибокої емпатії: вчитимуться "читати" соціальні ситуації та розуміти мотиви поведінки інших;
покращити навички ефективного вирішення конфліктів: ознайомляться з алгоритмами конструктивної розмови без звинувачень;
інтегрувати EQ у навчання: дізнаються, як розвивати емоційний інтелект під час вивчення звичайних шкільних предметів.
Пройти курс та отримати сертифікат потрібно на платформі ТВІЙ ПРОСТІР за посиланням:
Щоб посилання було активним, потрібно увійти в свій кабінет на Векторі.