Особливості роботи з молодшими дошкільниками у галузі фізичного розвитку
Ознайомити педагогів із віковими особливостями фізичного розвитку дітей молодшого дошкільного віку; розкрити специфіку організації фізкультурних занять під час адаптаційного періоду; надати практичні рекомендації щодо добору вправ, рухливих ігор та спортивних розваг з урахуванням природної активності, доступності та безпеки рухів дітей.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Білик Олена ВолодимирівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Білик Олена Володимирівна, засновниця Платформи професійного зростання «ВЕБ-ОСВІТА»; Тетяна Білик — інструкторка з фізичної культури вищої категорії Розсошенського ЗДО «Яблунька», лекторка Полтавської академії неперервної освіти ім. М. В. Остроградського.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
- Асистент вихователя
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Інструктор з фізкультури
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗДО. ЗК.06 Етична
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Вихователь ЗДО. ЗК.06 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Керівник ЗДО. А1 Здоров'язбережувальна
- Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
- Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
- Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність
- Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність
- Вихователь ЗДО. Б2 Проєктувальна компетентність
Модуль 1. Вікові особливості фізичного розвитку (0,5 год — лекція)
Психофізіологічні особливості дітей 3–4 років. Значення руху для здоров’я, емоційного стану й соціалізації дитини.
Модуль 2. Організація занять і адаптаційний період (0,5 год — лекція)
Структура та ритм фізкультурного заняття, оптимальна тривалість, дозування навантаження, поєднання ігрових і навчальних елементів.
Модуль 3. Добір вправ і рухливих ігор (0,5 год — практикум)
Природність, доступність і безпека рухів. Добір вправ та ігор відповідно до фізичних можливостей дітей. Зміна видів активності.
Модуль 4. Фізкультура на свіжому повітрі та розваги (0,5 год — самостійна робота)
Рухливі ігри, гімнастика й загартування у природному середовищі. Спортивні розваги та свята для молодших дошкільників.
Після опрацювання матеріалів програми слухачі та слухачки:
• знатимуть вікові та психофізіологічні особливості фізичного розвитку дітей молодшого дошкільного віку;
• розумітимуть значення рухової активності та особливості адаптаційного періоду на фізкультурних заняттях;
• плануватимуть структуру, тривалість і ритм фізкультурних занять з урахуванням можливостей дітей 3–4 років;
• добиратимуть доступні й безпечні вправи та рухливі ігри, визначатимуть доцільне дозування навантаження;
• організовуватимуть фізкультурні заходи на свіжому повітрі, спортивні розваги й свята для молодших дошкільників.