Формування основ фінансової грамотності дошкільників: у світі грошей
Ознайомити педагогів із сучасними підходами до формування основ фінансової грамотності дітей дошкільного віку; розкрити особливості сприймання дошкільниками понять, пов’язаних із грошима та обміном; надати практичні кейси, що допомагають закласти базові фінансові уявлення у дітей, відповідальне ставлення до ресурсів і розуміння цінності праці.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Білик Олена ВолодимирівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Білик Олена Володимирівна, засновниця Платформи професійного зростання «ВЕБ-ОСВІТА»; Тетяна Логвінова — лекторка Ужгородського національного університету, вихователька вищої категорії Баранинського закладу дошкільної освіти.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
- Асистент вихователя
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Методист
- Практичний психолог
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗДО. ЗК.06 Етична
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Вихователь ЗДО. ЗК.03 Культурна
- Вихователь ЗДО. ЗК.06 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Керівник ЗДО. А2 Проєктувальна
- Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
- Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
- Вихователь ЗДО. A4 Предметно-методична компетентність
- Вихователь ЗДО. Б2 Проєктувальна компетентність
- Вихователь ЗДО. В2 Педагогічне партнерство
- Вихователь ЗДО. В3 Морально-етична компетентність
Модуль 1. Дитина у світі грошей (0,5 год — лекція)
Чому варто говорити з дітьми про гроші. Психологічні особливості сприймання грошей та обміну дітьми 3–6 років.
Модуль 2. Основи фінансової грамотності (0,5 год — лекція)
Доступні дошкільникам поняття: гроші, праця, покупка, потреба, бажання, вибір і ощадливість. Відповідальне ставлення до ресурсів.
Модуль 3. Формування фінансової поведінки (0,5 год — практикум)
Ігрові методи, сюжетно-рольові ситуації та практичні кейси. Формування бережливості, відповідальності й позитивного ставлення до праці.
Модуль 4. Інструменти педагога і партнерство з родиною (0,5 год — самостійна робота)
Добір вікововідповідного змісту та матеріалів. Планування освітніх ситуацій і узгодження підходів до формування фінансових навичок із родинами.
Після опрацювання матеріалів програми слухачі та слухачки:
• знатимуть сутність фінансової грамотності та можливості її формування у дошкільному віці;
• розумітимуть психологічні особливості сприймання грошей, обміну й цінності праці дітьми 3–6 років;
• пояснюватимуть дошкільникам базові поняття «гроші», «праця», «покупка», «потреба», «бажання» та «ощадливість»;
• добиратимуть ігрові методи, практичні кейси та життєві ситуації для формування базових фінансових уявлень;
• створюватимуть умови для розвитку бережливості, відповідальності, самостійності й позитивного ставлення дітей до праці.