Розвиток когнітивних здібностей у дітей із синдромом Дауна: практичні підходи та педагогічні стратегії
Ознайомити педагогів і фахівців з особливостями когнітивного розвитку дітей шкільного віку із синдромом Дауна; розглянути сучасні підходи до розвитку уваги, пам’яті, мислення, мовлення та навчальних навичок; проаналізувати ефективні методи психологопедагогічної підтримки й організації інклюзивного освітнього середовища.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Салецька Людмила - вихователь соціальний по роботі з дітьми з інвалідністю в ДРУЦКРДІ «Промінь»Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
- «Педагог професійного навчання» (2026)
- «Методист закладу професійної освіти» (2026)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
- «Практичний психолог закладу освіти» (2020)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- спеціалізована освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- фахова передвища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- В1. Інклюзивна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність
- Керівник ЗЗСО. Г2. Інклюзивна компетентність
- Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
- Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність
Вебінар присвячено особливостям розвитку когнітивних здібностей у дітей шкільного віку із синдромом Дауна. Під час зустрічі розглянемо специфіку розвитку уваги, пам’яті, мислення, мовлення та навчальних навичок, а також чинники, які впливають на пізнавальну діяльність і успішність навчання таких дітей.
Учасники ознайомляться із сучасними підходами до психолого-педагогічної підтримки дітей із синдромом Дауна, ефективними методами розвитку когнітивних процесів та практичними прийомами організації освітньої діяльності. Обговоримо особливості ігрових та практико-орієнтованих технологій, добору вправ і створення сприятливого освітнього середовища, що сприяє розвитку пізнавальної активності, соціалізації та реалізації потенціалу дитини.
Зміст
- Особливості когнітивного розвитку дітей шкільного віку із синдромом Дауна.
- Основні когнітивні процеси та шляхи їх розвитку.
- Ефективні методи та технології.
- Практичні рекомендації, приклади вправ.
- Роль сім'ї та педагогів.
- Підсумки вебінару, відповіді на запитання.
Учасники вебінару ознайомляться з особливостями когнітивного розвитку дітей шкільного віку із синдромом Дауна; розглянуть сучасні підходи та методи розвитку уваги, пам’яті, мислення, мовлення й навчальних навичок; дізнаються про практичні прийоми, вправи та ігрові технології для підтримки пізнавальної активності дітей; проаналізують підходи до організації психолого-педагогічного супроводу в умовах інклюзивного освітнього середовища; ознайомляться з рекомендаціями щодо взаємодії педагогів, батьків та інших фахівців команди супроводу для підтримки розвитку й соціалізації дитини.