ШІ-боти для вчителя: створюємо власну цифрову команду для роботи та блогу

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Зозуля Юлія - учитель-методист, учитель вищої категорії, працюю в КЗ «Ліцей ім. Т. Шевченка Кропивницької міської ради»

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Майстер виробничого навчання» (2021)
«Вчитель-логопед, логопед» (2024)
«Педагог професійного навчання» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
«Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта
фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
Г1.2. Здатність планувати освітній процес
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Сучасний педагог поєднує в професійній діяльності різноманітні завдання: підготовку до уроків, створення навчальних матеріалів, організацію комунікації з учнями та батьками, ведення документації й розвиток власної професійної присутності в цифровому середовищі. Інструменти штучного інтелекту відкривають нові можливості для оптимізації цих процесів і дають змогу створювати персональних цифрових помічників, налаштованих відповідно до індивідуальних потреб учителя.

Під час вебінару розглянемо особливості використання персональних ШІ-ботів у професійній діяльності педагога. Учасники ознайомляться з можливостями ChatGPT і Gemini для створення помічників із підготовки уроків, розроблення навчальних матеріалів, виконання адміністративних завдань та організації роботи класного керівника. Окремо обговоримо особливості використання інструментів штучного інтелекту для створення освітнього контенту й ведення професійних сторінок у соціальних мережах.

Зміст

Штучний інтелект у роботі сучасного педагога.
Персональний ШІ-бот: що це та чим відрізняється від звичайного чату.
Створення ШІ-помічника для підготовки уроків і навчальних матеріалів.
Створення ШІ-помічника для класного керівника.
ШІ-помічник для створення контенту в Instagram, Facebook та TikTok.
Практичні кейси використання ШІ в роботі вчителя.
Корисні промпти та рекомендації для ефективної взаємодії з ШІ.

Учасники вебінару ознайомляться з принципами роботи персональних ШІ-помічників та особливостями їх використання в педагогічній діяльності; розглянуть можливості ChatGPT і Gemini для створення помічників із підготовки уроків, розробки навчальних матеріалів та виконання адміністративних завдань; дізнаються про підходи до використання ШІ для підтримки роботи класного керівника; проаналізують приклади створення контенту для Instagram, Facebook і TikTok за допомогою інструментів ШІ; ознайомляться з практичними кейсами використання ШІ та добіркою промптів для розв’язання професійних завдань педагога.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.