Vector

Штучний інтелект у роботі вчителя: практичне використання ChatGPT і Gemini

Мета підвищення кваліфікації: ознайомити вчителів із практичними можливостями ChatGPT і Gemini для оптимізації щоденної педагогічної діяльності; розглянути особливості використання інструментів ШІ для створення навчальних матеріалів, автоматизації рутинних завдань і розроблення освітніх ботів-помічників

Штучний інтелект у роботі вчителя: практичне використання ChatGPT і Gemini

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Зозуля Юлія - учитель-методист, учитель вищої категорії КЗ «Ліцей ім. Т. Шевченка Кропивницької міської ради»

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Майстер виробничого навчання» (2021)
  • «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
  • «Педагог професійного навчання» (2026)
  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
  • «Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • дошкільна освіта
  • повна загальна середня освіта
  • позашкільна освіта
  • спеціалізована освіта
  • професійна (професійно-технічна) освіта
  • фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
  • Г1.2. Здатність планувати освітній процес
  • Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
  • Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
  • Керівник ЗЗСО. ДЗ. Інформаційно-цифрова компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Вебінар присвячено практичному використанню сервісів ChatGPT і Gemini у щоденній роботі вчителя.

Учасники дізнаються, як за допомогою штучного інтелекту створювати навчальні матеріали, адаптувати завдання до рівня підготовки учнів, генерувати ідеї для уроків та швидше перевіряти роботи. Окремо порівняємо можливості обох інструментів, обговоримо їхні переваги, розглянемо способи ефективного поєднання в освітньому процесі.

Зміст

  1. Можливості ChatGPT та Gemini у роботі вчителя.
  2. Практичне використання: створення матеріалів, завдань, конспектів.
  3. Порівняння інструментів: що і коли обирати.
  4. Реальні кейси з практики вчителя.
  5. Типові помилки та лайфхаки ефективної роботи.

Учасники вебінару ознайомляться з можливостями ChatGPT і Gemini для використання в освітньому процесі; розглянуть особливості добору інструментів відповідно до педагогічних завдань; дізнаються про способи створення конспектів уроків, дидактичних матеріалів і завдань різного рівня складності за допомогою ШІ; проаналізують можливості використання готових промптів у щоденній роботі; розглянуть особливості створення освітніх ботів-помічників для підтримки педагогічної діяльності.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.