Vector

Глобальне читання, або Як навчити читати всіх

Мета підвищення кваліфікації: поділитися особистим (позитивним) досвідом навчання дітей глобальному читанню, а також детально розповісти про те, як читати, щоб метод спрацював.

Глобальне читання, або Як навчити читати всіх

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Унтіна Марія - мама дівчинки з ООП. Вивчає ефективні методики розвитку та навчання дітей. Працює з дітьми з ООП з метою їх підготовки до подальшого навчання в умовах інклюзії.

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • повна загальна середня освіта
  • позашкільна освіта
  • спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
  • В1. Інклюзивна компетентність
  • Г1.2. Здатність планувати освітній процес
  • Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
  • Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
  • Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

До глобального читання у школі прийнято ставитись із легкою зневагою: його елементи використовують у заняттях із дошкільнятами, а потім, ближче до школи або вже в 1 класі, дорослі вчать дитину читати буквар. І завжди є у класі діти, які повільно засвоюють звичайне читання або не навчаються читати ані в першому, ані в другому класах; до того ж, сьогодні школи поступово стають інклюзивними, і далеко не всі діти з особливими освітніми потребами сприймають читання літерами чи по складах. В умовах школи глобальне читання - це ефективний запасний аеродром, який може зарадити у справі навчання читанню абсолютно всіх дітей. На вебінарі я поділюсь особистим (позитивним) досвідом навчання дітей глобальному читанню, а також детально розповім, як читати, щоб метод спрацював.

Зміст

  1. Перспективи глобального читання.
  2. На який ефект можна розраховувати.
  3. Недоліки глобального читання, або Кому цей метод не підійде.
  4. Виготовлення карток і підбір слів.
  5. Від слова до фрази; від фрази до книжки.
  6. Що гальмує ефект від глобального читання.
  7. Глобальне читання для дітей з ООП.
  8. Міфи про глобальне читання.

Учасники вебінару дізнаються про суть, особливості та недоліки глобального читання, навчаться виготовляти картики для використання цієї техніки, а також отримають поради щодо навчання глобальному читанню дітей з ООП.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.