Гейміфікація в освіті: ігрові технології навчання
Мета підвищення кваліфікації: показати, що ігрові підходи – це не додаткове навантаження для вчителя, а шлях до ефективного навчання, де поєднуються емоції, креативність і результат.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Дядюшкіна Ірина, вчитель біології Дніпровського ліцею №3 Дніпровської міської ради, вчитель-методист, тренер фасилітаційних сесій з трансформації конфліктів творчими методами; Демчук-Маригіна Дар'я, заступник директора з навчальної роботи, вчитель географії спеціалізованої школи 207 міста Києва; тренерка НУШ; Зима Наталія, вчителька хімії Ліцею №3 імені Артема Мазура Хмельницької міської ради, кращий вчитель хімії за версією Global Teacher Prize Ukraine 2020Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- Інше: Інтернет-конференція
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Ігрові технології давно перестали бути лише способом розваги - у сучасній школі вони стають потужним інструментом мотивації, розвитку мислення та залучення учнів до навчального процесу. Гейміфікація допомагає перетворити урок на цікаву подорож, де кожен крок - це можливість навчитися чомусь новому, отримати зворотний зв’язок і відчути успіх.
Інтернет-конференція «На Урок» організована для того, щоб показати: ігрові підходи - це не додаткове навантаження для вчителя, а шлях до ефективнішого навчання, де поєднуються емоції, креативність і результат.
Зміст освітньої програми
- «ШІ в роботі з дітьми з ООП як цифрова підтримка педагога»
- «Розвиток поведінкової гнучкості дітей із ООП: практика використання соціальних історій»
- «Адаптація уроків НУШ для дітей з ООП: 15 готових прийомів, які можна застосувати вже завтра»
Учасники розвинуть професійні та загальні компетентності, які допоможуть використовувати на практиці прийоми гейміфікації, спираючись на ключові акценти та потреби учнів. Набуті знання допоможуть розширити спектр прийомів та методик для продуктивної роботи.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.