8 КЛАС НУШ: СТРАТЕГІЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ЕФЕКТИВНОГО НАВЧАННЯ
Мета підвищення кваліфікації: сформувати у педагогічних працівників практичні навички організації ефективного навчального процесу в 8 класі відповідно до вимог Державного стандарту базової освіти.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Дядюшкіна Ірина Вчитель біології Дніпровського ліцею №3 Дніпровської міської ради, вчитель-методист, тренер фасилітаційних сесій з трансформації конфліктів творчими методами; Демчук-Маригіна Дар'я заступник директора з навчальної роботи, вчитель географії спеціалізованої школи 207 міста Києва; тренерка НУШ; Кронгауз Владислав - вчитель історії комунального закладу «Харківський ліцей №3 Харківської міської ради»; Батура Юлія, вчитель біології та хімії КЗ Сумський ліцей №33Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- Інше: Інтернет-конференція
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г1. Прогностична компетентність
- Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Актуальність програми
8 клас НУШ — це новий виклик для педагогів, але й нові можливості для якісного оновлення навчального процесу. Викладання за реформою НУШ у базовій школі потребує не лише розуміння змісту, а й уміння будувати сучасні, гнучкі й мотивувальні стратегії.
Програма створена для того, щоб допомогти вчителям упевнено увійти в навчальний рік: зрозуміти особливості 8 класу в умовах НУШ, знайти ефективні інструменти, побачити реальні практики колег і сформувати власну стратегію дій.
Зміст освітньої програми
Модуль 1. Вивчаємо біологію людини у 8 класі НУШ через діяльнісний підхід
Особливості викладання розділу «Біологія людини» у 8 класі НУШ через діяльнісний підхід. Практичні приклади завдань, що спонукають учнів досліджувати, експериментувати та застосовувати знання на практиці.
Модуль 2. Концептуальні засади викладання предметів громадянської та історичної освітньої галузі: 8 клас НУШ
Концептуальні підходи до викладання громадянської та історичної освітньої галузі в 8 класі відповідно до Державного стандарту базової освіти. Практичні приклади інтеграції змісту та формування громадянських компетентностей.
Модуль 3. Ефективний урок НУШ: як він «працює» зсередини
Структурні елементи ефективного уроку НУШ та їхня взаємодія. Практичний розбір того, як побудова уроку впливає на залученість, мотивацію та навчальні результати учнів 8 класу.
Модуль 4. Географія як інструмент формування громадянської свідомості: виклики і можливості у викладанні тем 8 класу
Можливості використання географічного змісту для формування громадянської свідомості учнів 8 класу. Практичні приклади завдань, що поєднують географічні знання з розвитком критичного мислення та громадянської позиції.
Самостійна робота з матеріалами за темою
Опрацювання додаткових матеріалів конференції, присвячених практичному застосуванню розглянутих стратегій організації навчання в 8 класі НУШ.
Учасники розумітимуть особливості організації навчального процесу в 8 класі відповідно до Державного стандарту базової освіти, зможуть адаптувати навчальні матеріали та оцінювання під вікові потреби учнів, застосовуватимуть приклади уроків і підходів для мотивації та критичного мислення, забезпечуватимуть міжпредметні зв'язки та рефлексивне навчання в реальному шкільному розкладі.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.