ПІДСУМКОВЕ ОЦІНЮВАННЯ В НУШ: ІНСТРУМЕНТИ ТА ПРАКТИЧНІ КЕЙСИ

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Талан Лілія вчитель початкових класів Початкової школи №3 Хмельницької міської ради; Дядюшкіна Ірина, вчитель біології Дніпровського ліцею №3 Дніпровської міської ради, вчитель-методист, тренер фасилітаційних сесій з трансформації конфліктів творчими методами

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Інше: Інтернет-конференція

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Г3. Оцінювально-аналітична компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Актуальність програми

Оцінювання — це не просто виставлення балів, а важливий елемент освітнього процесу, який допомагає зрозуміти, як саме учень навчається. Сучасні інструменти оцінювання відкривають нові можливості для вчителя: вони роблять результати навчання прозорими, допомагають бачити динаміку, а не лише кінцевий результат.

Програма організована для того, щоб показати: оцінювання може бути зручним, справедливим і мотивувальним — якщо обрати правильні інструменти та підходи.

Зміст освітньої програми

Модуль 1. Вплив підсумкового оцінювання на мотивацію учнів: плюси, мінуси, ризики

Аналіз впливу підсумкового оцінювання на навчальну мотивацію учнів. Розгляд переваг, недоліків і потенційних ризиків традиційних підходів до підсумкового оцінювання в умовах НУШ.

Модуль 2. Нетравмуюче оцінювання в початковій школі

Принципи нетравмуючого оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Практичні прийоми проведення підсумкового оцінювання без надмірного стресу для молодших школярів.

Модуль 3. Штучний інтелект для підсумкового оцінювання: варто чи ні?

Зважений розгляд можливостей і обмежень застосування штучного інтелекту для підсумкового оцінювання. Практичні приклади використання ШІ-інструментів з дотриманням принципів об'єктивності та академічної доброчесності.

Самостійна робота з матеріалами за темою

Опрацювання додаткових матеріалів конференції, присвячених практичному застосуванню розглянутих підходів до підсумкового оцінювання в НУШ.

Учасники розглянуть сучасні інструменти для оцінювання навчальних досягнень у різних предметах, зможуть застосовувати цифрові сервіси для гнучкого й об'єктивного оцінювання, використовуватимуть практичні кейси для відстеження шляху до успіху кожного учня.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.