Інструменти виявлення та надолуження освітніх втрат при вивченні математики
Мета підвищення кваліфікації: надати освітянам матеріали для мотивації учнівства, підготовки до подальшого навчання та ефективного надолуження освітніх втрат при вивченні математики, розвитку аналітичних і проблемно-розв'язувальних навичок, підвищення впевненості учнів у власних здібностях в галузі математики та створення підґрунтя для успішного навчання в майбутньому.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Рудніцька Юлія, вчитель математики, інформатики вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист Комунального закладу «Смілянська спеціалізована мистецька школа-інтернат Черкаської обласної ради».Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Педагог професійного навчання» (2026)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- фахова передвища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на курс: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Пропонований курс розширить уявлення освітян про освітні втрати у контексті математичної освіти, ознайомить учасників із загальними стратегіями, які включають розгляд різних методів діагностики, таких як тестування, спостереження, диференціація, індивідуалізація. Курс спрямований на забезпечення педагогів теоретичним фундаментом для подальшого опанування і розвитку практичних навичок виявлення та надолуження освітніх втрат при вивченні математики.
Зміст
Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини.
- Модуль 1. Визначення освітніх втрат у математиці
- Модуль 2. Діагностика освітніх втрат
- Модуль 3. Стратегії надолуження освітніх втрат
- Модуль 4. Використання інтерактивних технологій
- Модуль 5. Практичні вправи та завдання к
У результаті опанування оприлюдненої програми слухачі:
•розширять уявлення про освітні втрати у контексті математичної освіти;
• отримають необхідні матеріали для ефективного вирішення проблем, пов'язаних із освітніми втратами при вивченні математики;
• розглянуть методи діагностики і стратегії надолуження освітніх втрат при вивченні математики;
• ознайомляться з цифровими інструментами, які доцільно використовувати для виявлення та надолуження освітніх втрат при вивченні математики;
• покращать власне розуміння математичних компетенцій.
Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини. Слухачі опрацьовують відеоматеріали від автора курсу, самостійно вивчають тематичні публікації та додаткові матеріали, виконують творче завдання, проходять проміжне тестування після кожного модуля та фінальне тестування наприкінці курсу. Передбачено обговорення найважливіших питань у загальному чаті.
Повний запис курсу вже викладено. Ви можете навчатися у зручний для вас час. Реєстрація на курс передбачає, що ви отримуєте необмежений доступ до всіх навчальних матеріалів. Повторний перегляд так само доступний.