Класне керівництво: загальні принципи і робота в умовах дистанційного навчання

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Батура Юлія, вчитель біології та хімії КЗ Сумський ліцей №33

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
емоційно-етична компетентність
інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
мовленнєва, комунікаційна компетентність
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Педагог професійного навчання» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
«Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Б1. Психологічна компетентність
Б2. Емоційно-етична компетентність
Б3. Компетентність педагогічного партнерства
Д1. Здатність до навчання впродовж життя

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на курс: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Цей курс – для класних керівників і педагогів, які прагнуть ефективної реалізації принципів та ідейНУШ в освітньому середовищі. Курс складається з 6 модулів, які розкривають особливості роботи класного керівника. Ви дізнаєтеся, як організувати ефективну комунікацію між усіма учасниками освітнього процесу, побудувати роботу класного керівника, урахувавши щоденні й періодичні рутини, зручно і ефективно систематизувати, зберігати дані та матеріали, обмінюватися інформацією, створювати комфортне дистанційне освітнє середовище і здійснювати виховну роботу.

Зміст

Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини.

Модуль 1. Особливості роботи класного керівника

1.1. Функції класного керівника

1.2. Створюємо зручну систему

1.3. Особливості покоління Альфа

Модуль 2. Комунікація

2.1. Загальна концепція передачі інформації

2.2. Комунікація. Створюємо систему

2.3. Комунікація. Месенджери. Спільноти. Мультипосилання

2.4. Комунікація. Правила чатів та спільнот

2.5. Комунікація. Батьківські збори

Модуль 3. Щоденні та періодичні рутини класного керівника

3.1. Інформування батьків

3.2. Розклад. Зміни. Нагадування. Режим роботи

3.3. Облік відвідування

Модуль 4. Інформація: збирання, зберігання, обмін

4.1. Інформація від батьків

4.2. Учні. Збираємо базу даних

4.3. Bчителі

4.4. Організовуємо, зберігаємо, систематизуємо матеріали

5. Дистанційне освітнє середовище

5.1. Віртуальні класи

5.2. Інформаційний віртуальний хаб класу

5.3. Учнівські акаунти

5.4. Адаптація до освітнього середовища. (Логістика)

Модуль 6. Виховна робота

6.1. Цінності - орієнтир виховної роботи

6.2. Наскрізний процес виховання

6.3. Інтерактивний конструктор виховної роботи на основі матеріалів Освітнього проекту «На Урок»

6.4. Класний керівник-фасилітатор

У результаті опанування оприлюдненої програми слухачі навчаться:

• організовувати класне керівництво відповідно до принципів і завдань НУШ;

• формувати безпечне освітнє середовище для здобувачів освіти;

• створювати сприятливі умови для взаємодії усіх учасників освітнього процесу;

• використовувати онлайн-інструменти для організації та оптимізації роботи класного керівника, зокрема, в умовах дистанційного навчання;

• застосовувати сучасні методи і технології, щоб ефективно трансформувати усі необхідні процеси та елементи освітнього середовища в онлайн-формат.

Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини. Слухачі опрацьовують відеоматеріали від автора курсу, самостійно вивчають тематичні публікації та додаткові матеріали, виконують творче завдання, проходять проміжне тестування після кожного модуля та фінальне тестування наприкінці курсу. Передбачено обговорення найважливіших питань у загальному чаті.

Повний запис курсу вже викладено. Ви можете навчатися у зручний для вас час. Реєстрація на курс передбачає, що ви отримуєте необмежений доступ до всіх навчальних матеріалів. Повторний перегляд так само доступний.