Vector

Проєктна технологія навчання на уроках біології

Мета підвищення кваліфікації: ознайомити слухачів із принципами ефективного застосування проєктного методу навчання на уроках біології та виконання біоадекватних тематичних рухавок.

Проєктна технологія навчання на уроках біології

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Дядюшкіна Ірина, вчитель біології Дніпровського ліцею №3 Дніпровської міської ради, вчитель-методист, тренер фасилітаційних сесій з трансформації конфліктів творчими методами

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
  • мовленнєва, комунікаційна компетентність
  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
  • формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • повна загальна середня освіта
  • спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • A1. Мовно-комунікативна компетентність
  • А2. Предметно-методична компетентність
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • Г1. Прогностична компетентність
  • Д1. Здатність до навчання впродовж життя

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Кожна частина курсу розкриває низку основних теоретичних питань і надає готові кейси щодо організації ефективного проєктного інтегрованого навчання на конкретних прикладах та відповідно до навчальної програми в кожному класі вивчення живих систем; курс містить детальний опис простих у виконанні комлексів тематичних рухавок для відновлення ресурсів усіх учасників освітнього процесу


Зміст

Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини. 

 

Модуль 1. Проєктна технологія навчання: теоретичний аспект 

1.1.Особливості проєктної технології 

1.2. Зміст проєктної технології навчання 

1.3. Типи проєктів 

 

Модуль 2. Проєктна технологія навчання: практика застосування на уроках біології 

2.1.Проєктна діяльність на уроках біології. Етапи роботи над проєктом.

2.2.Мініпроєкти для учнів шостого класу 

2.3. Мініпроєкти для учнів сьомого класу 

2.4. Проєкти для учнів восьмого класу 

2.5. Проєкти для учнів дев’ятого класу 

2.6. Проєкти для учнів десятого класу 

2.7. Проєкти для учнів одинадцятого класу 

 

Модуль 3. Біоадекватні тематичні рухавки 

3.1. Біоадекватні рухавки під час уроків біології 

3.2. Рухаємось як одноклітинні 

3.3. Вправи для сенсорних систем та контролю водного балансу 

3.4. Кінезіологічні вправи 

3.5 Вправи для відновлення ресурсів та повернення до природних біоритмів 

У результаті опанування оприлюдненої програми слухачі набудуть навичок ефективної організації науково-дослідницької роботи учнів із використанням проєктної технології навчання. Отримані знання дозволять педагогам застосовувати готові шаблони та кейси для виконання проєктів на уроках біології, передбачених навчальною програмою. Слухачі курсу вдосконалять такі компетентності: професійні, вільне володіння державною мовою, у галузі природничих наук, інноваційність, екологічну, навчання впродовж життя.

Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини. Слухачі опрацьовують відеоматеріали від автора курсу, самостійно вивчають тематичні публікації та додаткові матеріали, виконують творче завдання, проходять проміжне тестування після кожного модуля та фінальне тестування наприкінці курсу. Передбачено обговорення найважливіших питань у загальному чаті.

Повний запис курсу вже викладено. Ви можете навчатися у зручний для вас час. Реєстрація на курс передбачає, що ви отримуєте необмежений доступ до всіх навчальних матеріалів. Повторний перегляд так само доступний.