Restart інклюзивного навчання наприкінці навчального року: від моніторингу до звітності

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Зайцев Сергій - директор комунального закладу «Інклюзивно-ресурсний центр Полтавської міської ради»

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель-логопед, логопед» (2024)
«Педагог професійного навчання» (2026)
«Методист закладу професійної освіти» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
«Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта
фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

В1. Інклюзивна компетентність
Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність
Керівник ЗЗСО. Г2. Інклюзивна компетентність
Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність
Вихователь ЗДО. B1 Психо-емоційна компетентність
Практичний психолог. Б2 Здатність планувати, організовувати та визначати ключові показники ефективності психологічної просвіти відповідно до визначених завдань, потреб, особливостей розвитку та вікових особливостей цільової аудиторії

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Завершення навчального року для команди психолого-педагогічного супроводу – це не просто формальність, а стратегічна пауза для аналізу. Як зрозуміти, чи спрацювали адаптації та модифікації? Як трансформувати спостереження у професійний звіт? І головне – як підготувати підґрунтя для якісного «рестарту» в наступному році?

Під час вебінару розглянемо покроковий алгоритм фіналізації освітнього процесу для дітей з ООП. Відійдемо від сухих цифр і зосередимося на тому, як зробити моніторинг реальним інструментом допомоги дитині.

Зміст

Аналіз динаміки розвитку дитини з ООП на кінець навчального року.
Секрети звітності та командна взаємодія.
Моніторинг як дзеркало: інструменти об’єктивного оцінювання.
Стратегія «Рестарту».

Учасники вебінару ознайомляться з підходами ефективного оцінювання досягнень дитини відповідно до цілей ІПР; розглянуть особливості підготовки документації в роботі педагогів і асистента вчителя; дізнаються про алгоритм проведення підсумкового засідання команди супроводу та ухвалення рішень щодо рівня підтримки; проаналізують інструменти об’єктивного оцінювання (чеклісти, карти спостережень, портфоліо); ознайомляться з підходами до формування рекомендацій на наступний навчальний період

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.