Англійська мова в початкових класах: ігрові технології та їх застосування

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Сковородкіна Наталя, вчитель англійської мови, керівник гуртка журналістики, раніше – педагог-організатор Білозерської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18 Білозерської міської ради Донецької області.

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

мовленнєва, комунікаційна компетентність
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Педагог професійного навчання» (2026)
«Методист закладу професійної освіти» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта
фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

A1. Мовно-комунікативна компетентність
А2. Предметно-методична компетентність
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Вчитель ЗЗСО. А1. Мовно-комунікативна компетентність
Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар:Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Ігри під час навчання англійської мови є одним з ефективних способів зацікавити дітей і придати їм більше емоційності та мотивації, тому що навіть слабий учень може стати у грі першим за допомогою винахідливості та кмітливості. Адже для дитини гра – це основний вид діяльності, це засіб взаємодії з навколишнім світом, засіб його пізнання. Гра є провідною у методиці викладання англійської мови в початковій школі, вона допомагає формувати позитивні якості особистості та активну життєву позицію учня в колективі.

На вебінарі обговоримо способи використання ігрових методів у процесі вивчення англійської мови здобувачами початкової освіти; визначимо критерії, за якими варто обирати ігри, щоб ігрова діяльність на уроці проходила ефективно. Також розглянемо приклади ігор, які допоможуть отримати бажані результати.

Зміст

Роль гри у підвищенні мотивації навчальної діяльності.
Типи ігор, їх функції та мета.
Місце гри на уроці: гра заради гри = марна трата часу.
Практичні приклади ігор.
Онлайн-ресурси для візуального та звукового наповнення ігор.
Відповіді на запитання учасників вебінару.

Учасники вебінару ознайомляться з можливостями та особливостями ігрових технологій, а також отримають практичні поради, як покращити якість своїх уроків та зробити їх більш захоплюючими та мотивуючими.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.