Італійська освіта зсередини: від дитсадка до вишу через призму досвіду українського вчителя
Ознайомити з алгоритмом інституційної легалізації та підтвердження педагогічної кваліфікації в Італії. Розкрити ключові особливості італійської системи освіти (зокрема моделей інклюзії, автономії PTOF та електронного врядування). Проаналізувати методологічні прийоми викладання математики, специфіку оцінювання та національного тестування INVALSI. Окреслити ефективні стратегії адаптації та підтримки українських учнів, які навчаються в італійських школах.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Громадська організація "ТВОЇ КРОКИ"Інформація про розробника (розробників):
Команда авторів "ТВІЙ ПРОСТІР" та Валентина Кравчук - вчителька математики, вчитель підтримки для дітей з ООП.Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- Інше: Діалоги про освіту інших країн
Цільова група:
- Асистент вихователя
- Асистент вчителя
- Викладач
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Вчитель
- Директор
- Завідувач
- Заступник директора
- Заступник завідувача
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗЗСО. ЗК.01 Громадянська
- Керівник ЗЗСО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.03 Культурна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.04 Когнітивна
- Керівник ЗЗСО. ЗК.05 Підприємницька
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- спеціалізована освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- початкова освіта
- базова середня освіта
- профільна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- Б1. Психологічна компетентність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- В1. Інклюзивна компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
- Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
- Керівник ЗЗСО. Д2.Здатність до навчання впродовж життя
1.Вступ та інституційна легалізація педагога в Італії.
2.Наскрізна структура освітньої системи Італії:
Дошкільна та початкова ланка (0–11 років).
Середня ланка I ступеня (11–14 років).
Старша школа / Вища школа (14–19 років).
Вища освіта та академічний трек (19+ років).
Модель повної інклюзії.
Автономія навчальних закладів (PTOF) та електронне врядування (registro elettronico).
3.Специфіка викладання математики в школах Італії.
Методологічні підходи та педагогічні прийоми.
Система оцінювання.
Тестування INVALSI з математики.
Адаптація та робота з українськими учнями в Італії.
4.Сесія запитань та відповідей.
За результатами вебінару учасники будуть:
Знати: кроки для легалізації педагога в Італії та особливості організації освітнього процесу (PTOF, registro elettronico).
Розуміти: концепцію італійської інклюзії та вимоги до оцінювання й тестування INVALSI з математики.
Вміти: застосовувати адаптаційні прийоми для підтримки українських учнів в італійських школах.
Пройти курс та отримати сертифікат потрібно на платформі ТВІЙ ПРОСТІР за посиланням
Щоб посилання було активним, потрібно увійти в свій кабінет на Векторі.