Онлайн-інтенсив для вчительок і вчителів образотворчого мистецтва початкової та базової школи
Представлення та популяризація інноваційних методик викладання візуального мистецтва, які дозволять отримати теоретичні та практичні навички для урізноманітнення процесу викладання.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Громадська організація «ЕдКемп Україна»Інформація про розробника (розробників):
PinchukArtCentre (БО "Благодійний Фонд Віктора Пінчука "Сучасне мистецтво в Україні"), Фонд розвитку та підтримки молодого мистецтва України Слави Фролової, ГО «ЕдКемп Україна»Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Інше: Вчителі і вчительки образотворчого мистецтва початкової та середньої школи
Перелік професійних стандартів:
- «Викладач мистецької школи» (за видами навчальних дисциплін) (2022)
- «Викладач мистецького ліцею» (2022)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- Б1.2. Здатність використовувати стратегії роботи зі здобувачами освіти, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності
- Б2.1. Здатність усвідомлювати особисті відчуття почуття, емоції, потреби та емоційні стани інших учасників освітнього процесу, керувати власними емоційними станами
- В1.2.3датнІсть до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами
- В1.3. Здатність забезпечувати в освітньому середовищі сприятливі умови для кожного здобувана освіти з урахуванням вікових та інших індивідуальних особливостей
- В2.1. Здатність організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати здоров’язбережувальні технології під час освітнього процесу
Лекція Валерії Шиллер «Мистецтво — це краса?»
Під час лекції Валерія Шиллер розповість про поняття “прекрасного” та “огидного” у мистецтві та як з часами змінювались стандарти цих понять. Учасники лекції матимуть змогу поміркувати над питаннями, чи може мистецтво бути огидним та чому художники не створюють виключно естетично привабливі об’єкти.
Про лекторку:
Валерія Шиллер – мистецтвознавиця, дослідниця, арткритикиня та кураторка.
Лекція Слави Фролової «Лінії єдності: яке значення має мистецтво?»
Лекція присвячена силі творчості, яка може об’єднувати людей. Поговоримо про творчий імпульс, відгук, який він може викликати, та про те, як творчість може нас підтримувати й підсилювати. Через вправи та практичні методи спробуємо дослідити ці зв’язки разом.
Про лекторку:
Слава Фролова – засновниця Фонду розвитку та підтримки молодого мистецтва України, авторка культурно-соціального проєкту “Арт-Пікнік”, культурної програми “WallFall”.
Лекція Олександри Савченко «Міждисциплінарні підходи на заняттях мистецтва та де шукати натхнення?»
Лекція присвячена пошуку натхнення та міждисциплінарним підходам у викладанні мистецтва. Поговоримо про те, як поєднання різних дисциплін — літератури, музики, науки, повсякденних спостережень — може розширювати мистецьку практику і робити заняття живішими та глибшими. Обговоримо, де саме шукати джерела натхнення, коли звичні підходи вичерпують себе, і як інтегрувати ці знахідки в освітній процес.
Про лекторку:
Олександра Савченко – дизайнерка освітніх програм, викладачка мистецтва на ВШО, кураторка курсу «Мистецтво» у Змінотворцях, співзасновниця культурної організації «Безпробілів», викладачка мистецтва та літератури в Київському ліцеї NewTone
Лекція Оксани Таран «Ресурси арттерапії у супроводі дітей з особливими освітніми потребами»
Лекція розкриває сучасне розуміння дітей з особливими освітніми потребами, базові засоби арттерапії та принципи інклюзії. Під час лекції погоримо про ресурсний підхід до артсупроводу дітей з особливими освітніми потребами. Розглянемо прикладні концепції застосування артзасобів (різноманіття, спільності, досвіду та системності) у супроводі дітей з особливими освітніми потребами.
Про лекторку:
Таран Оксана – аналітично орієнтована психологиня, кандидатка психологічних наук, доцентка, доцентка кафедри практичної психології Факультету психології та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. Понад 20 років поєднує наукову й практичну діяльність у сфері практичної та спеціальної психології. Членкиня Української спілки психотерапевтів, Української асоціації аналітичної психології та Громадської асоціації підтримки осіб з аутизмом «Простір любові»
Лекція Наталії Лісової «Лендарт – мистецтво творчої взаємодії з довкіллям»
Під час лекції учасники та учасниці дізнаються про відомі приклади лендарту в Україні та світі, про різні способи творчого діалогу з ландшафтом через спостереження, виявлення та підкреслення особливих рис органічних структур. Лекторка поділиться досвідом використання лендарту в освітніх програмах та проєктах, та тим, як унікальні властивості природних структур навколишнього середовища можуть стати дослідницьким інструментом пізнання світу і культури.
Про лекторку:
Наталія Лісова — художниця, мистецтвознавиця, дослідниця українського лендарту, аспірантка Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури.
Лекція Нікіти Кадана «Мистецтво, сучасність і власна практика»
Під час зустрічі поговоримо про сучасне мистецтво, його зв’язок із сучасністю та роль художника в роботі з її викликами. Нікіта Кадан також розповість про власну мистецьку практику, теми й контексти, з якими працює.
Про лектора:
Нікіта Кадан — український художник, лауреат Національної премії України імені Тараса Шевченка 2022 року. Працює з інсталяцією, скульптурою, графікою та іншими медіа. У своїй практиці він звертається до тем історичної пам’яті, суспільних і політичних процесів та того, як мистецтво може осмислювати сучасність.
Лекція Наталі Скорикової «Вправа “Без меж”, або як розкривають творчий потенціал дітей в Каліфорнії»
Під час лекції поговоримо про принципи роботи викладачів каліфорнійського курсу Джека Грейпса, як створювати в класі атмосферу, що сприяє розкриттю творчого потенціалу учнів, а також розглянемо вправу “Без Меж” із курсу “Письменницький Метод Джека Грейпса”, що поєднує в собі письменництво та живопис і сприяє розвитку креативності як дорослих, так і дітей.
Про лекторку:
Наталі Скорикова — перша в Європі сертифікована викладачка американського курсу «Jack Grapes’ Method Writing», засновниця ГО «Нові Українські Голоси», кураторка літературно-мистецьких проєктів, головна редакторка і засновниця ВД «ОРЛАНДО»
Лекція Світлани Дрібас «Стрес-менеджмент: як допомогти собі та іншим»
Під час зустрічі поговоримо про емоційне виснаження та про те, як підтримувати себе й відновлювати внутрішні ресурси в складних умовах. Учасники й учасниці познайомляться з практиками самопідтримки та збереження внутрішньої опори. Окремо торкнемося теми підтримки учнів: як залишатися поруч із дітьми, які переживають складний досвід, надавати їм підтримку й водночас не виснажувати власні ресурси.
Про лекторку:
Світлана Дрібас — кандидатка психологічних наук (PhD), авторка навчальних програм для освітян, тренерка, психологиня.
Фінальна зустріч-рефлексія зі Славою Фроловою
Обмін досвідом, співставлення очікувань, цілей та результатів.
Учасники й учасниці програми опанують теоретичні та практичні навички для урізноманітнення процесу викладання образотворчого мистецтва, познайомляться з авторами новітніх освітніх методик, прослухають лекції провідних арттерапевтів та викладачів мистецтва, отримають підтримку психологів, а також матимуть можливість долучитись до онлайн-обговорень з лекторами інтенсиву.
Розклад інтенсиву 25-29 серпня 2026 року
| Дата, час | Тема і зміст | Форма роботи | Кількість годин |
Вівторок 25 серпня
11:00 | Лекція Валерії Шиллер «Мистецтво — це краса?» | Відео-лекція
| 1 год |
Вівторок 25 серпня
17:00 | Лекція Слави Фролової «Лінії єдності: яке значення має мистецтво?» | Вебінар та сесія запитань-відповідей (Zoom) | 2 год |
Середа 26 серпня
11:00 | Лекція Олександри Савченко «Міждисциплінарні підходи на заняттях мистецтва та де шукати натхнення?» | Відео-лекція | 1,5 год |
Середа 26 серпня
17:00 | Лекція Оксани Таран «Ресурси арттерапії у супроводі дітей з особливими освітніми потребами» | Вебінар та сесія запитань-відповідей (Zoom) | 1,5 год |
Четвер 27 серпня 11:00 | Лекція Наталії Лісової «Лендарт – мистецтво творчої взаємодії з довкіллям» | Відео-лекція
| 1 год |
Четвер 27 серпня
17:00 | Лекція Нікіти Кадана «Мистецтво, сучасність і власна практика» | Вебінар та сесія запитань-відповідей (Zoom) | 1 год
|
П’ятниця 28 серпня
11:00 | Лекція Наталі Скорикової «Вправа “Без меж”, або як розкривають творчий потенціал дітей в Каліфорнії» | Відео-лекція
| 1 год |
П’ятниця 28 серпня
17:00 |
Лекція Світлани Дрібас «Стрес-менеджмент: як допомогти собі та іншим»
| Вебінар та сесія запитань-відповідей (Zoom) | 2 год |
Субота 29 серпня 11:00 | Фінальна зустріч-рефлексія зі Славою Фроловою | Рефлексійна сесія (Zoom)
| 2 год |