Фінансова грамотність: практичні аспекти викладання

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ФОП Легуцька Ганна Олександрівна

Інформація про розробника (розробників):

ФОП Легуцька Ганна Олександрівна

Особа (особи), які виконують програму:

Легуцька Ганна Олександрівна

Напрями підвищення кваліфікації:

розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

очна, дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Вчитель закладу загальної середньої освіти

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

«Фінансова грамотність: практичні аспекти викладання»

(Загальний обсяг — 30 годин: онлайн-навчання — 10 год, практикум — 10 год, інші види діяльності — 10 год)

Модуль 1. Теоретико-методичні засади та нормативна база фінансової освіти

Онлайн-навчання (2 год): Нормативно-правове забезпечення інтеграції фінансової грамотності в освітній процес НУШ. Ключові фінансово-економічні компетентності учнів різного віку. Психологічні аспекти сприйняття грошей та формування фінансових установок у підлітків.

Інші види діяльності (2 год): Опрацювання методичних рекомендацій, аналіз модельних навчальних програм і додаткових літературних джерел.

Модуль 2. Практичні інструменти управління особистими та сімейними фінансами

Онлайн-навчання (2 год): Структура доходів і витрат, принципи формування "фінансової подушки безпеки", алгоритми оптимізації бюджету.

Практикум (3 год): Розв'язання прикладних кейсів щодо балансування сімейного бюджету. Практична робота з цифровими фінансовими трекерами, мобільними додатками та інтерактивними таблицями Excel/Google Sheets.

Інші види діяльності (2 год): Самостійне створення комплекту практичних карток-завдань із розрахунку щомісячного бюджету для учнів.

Модуль 3. Фінансова система, банківські послуги та платіжна кібергігієна

Онлайн-навчання (2 год): Базові банківські продукти (депозити, кредити, карткові рахунки), вплив інфляції та механізм складних відсотків. Актуальні схеми платіжного шахрайства (соціальна інженерія, фішинг) і правила цифрової безпеки.

Практикум (3 год): Моделювання реальних фінансових ситуацій: розрахунок вартості кредиту за реальними ставками, оцінка вигідності депозитів, тренінг із розпізнавання фішингових повідомлень і шахрайських ресурсів.

Інші види діяльності (2 год): Розробка пам'ятки з кібербезпеки або чек-листа для оцінки надійності фінансових пропозицій.

Модуль 4. Основи підприємливості та інвестиційної культури

Онлайн-навчання (2 год): Базові інструменти інвестування, поняття активів і пасивів, співвідношення прибутку та ризику. Методика формування підприємливого мислення, генерація бізнес-ідей та основи бізнес-моделювання.

Практикум (2 год): Створення та захист учнівського міні-стартапу або проєктної бізнес-моделі за спрощеною схемою (Lean Canvas).

Інші види діяльності (2 год): Підготовка інтегрованого завдання на стику фінансової математики та економіки.

Модуль 5. Ігрові та інтерактивні методики навчання

Онлайн-навчання (2 год): Гейміфікація фінансової освіти: використання навчальних настільних ігор, цифрових симуляторів, квестів, квізів та кейс-технологій.

Практикум (2 год): Проведення та аналіз ділової симуляційної гри з управління фінансовими ресурсами; розбір алгоритмів організації дебатів і командних змагань.

Підсумковий контроль та рефлексія

Інші види діяльності (2 год): Оформлення та презентація фінального практико-орієнтованого методичного проєкту (розробка інтегрованого уроку, тренінгового заняття або тематичного квесту з фінансової грамотності), підсумкове онлайн-тестування.

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ

У результаті успішного опанування програми підвищення кваліфікації слухачі:

Знатимуть:

нормативно-методичну базу щодо формування фінансової та підприємницької компетентностей у структурі НУШ;

ключові принципи функціонування фінансової системи, базові інструменти заощаджень, кредитування та інвестування;

сучасні правила платіжної кібергігієни та психологічні механізми фінансового шахрайства (соціальна інженерія, фішинг);

методику використання інтерактивних симуляцій, ділових ігор і кейс-методу у викладанні фінансової грамотності.

Умітимуть:

моделювати та розв'язувати прикладні життєві кейси з планування бюджету, розрахунку відсоткових ставок і фінансових ризиків;

застосовувати цифрові трекери, аналітичні таблиці (Google Sheets/Excel) та спеціалізовані мобільні застосунки у навчальному процесі;

розробляти інтегровані уроки, практичні заняття та завдання на стику предметів (математика, інформатика, економіка, громадянська освіта);

організовувати та фасилітувати навчальні ділові ігри, фінансові квести й командні симуляції бізнес-процесів (зокрема за моделлю Lean Canvas);

навчати здобувачів освіти критично оцінювати фінансову інформацію та захищати персональні платіжні дані.

Удосконалять/набудуть компетентності:

предметно-методичну — здатність проєктувати сучасний навчальний контент з фінансової грамотності з урахуванням вікових особливостей учнів;

цифрову — уміння безпечно й ефективно користуватися фінансовими фінтех-інструментами та впроваджувати їх у навчання;

інноваційну та підприємницьку — готовність генерувати проєктні ідеї, формувати підприємливе мислення та раціональну фінансову поведінку учнівської молоді.

Навчання проводиться за попереднім записом