Ефективне ухвалення управлінських рішень в освіті: як цього навчити(ся)
Мета підвищення кваліфікації: ознайомлення з практичними прийомами, техніками та інструментами мислення, які сприятимуть підвищенню ефективності ухвалення управлінських рішень керівниками закладів освіти, а також допоможуть педагогам, батькам та учням зрозуміти важливість усвідомленого ставлення до процесу ухвалення рішень.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Пархоменко Олена - кандидат економічних наук, доцент, PhD, викладач Каразінської школи бізнесу ХНУ імені В.Н. Каразіна, дипломований консультант із медіації (Міжнародний сертифікат), автор низки навчально-методичних розробок із фінансового менеджменту тощоОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- емоційно-етична компетентність
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Б1. Психологічна компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на курс: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Пропонований курс знайомить слухачів із особливостями здійснення мисленнєвих процесів під час ухвалення рішень, що буде корисно для освітян-управлінців, а також містить прийоми та вправи, використання яких в освітньому процесі допоможе учням набути навичок ефективного розпізнавання проблем, сприятиме розвитку їхніх когнітивних здатностей та життєво необхідних компетентностей.
Зміст
Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини.
Модуль 1. Етапи і складники процесу ухвалення рішень
Вступ. Ухвалення рішень: чому цього потрібно вчити(ся)?
1.1 Що таке «рішення»?
1.2 Розпізнавання проблеми. Усвідомлення необхідності ухвалення рішення.
1.3 Збирання й аналіз інформації.
1.4 Розробка альтернатив вирішення проблеми.
1.5 Вибір варіанта (стратегії) вирішення проблеми.
1.6 Ухвалення остаточного рішення з урахуванням прогнозних наслідків.
Модуль 2. Що допомагає і що заважає ухвалювати ефективні рішення в професійній діяльності?
2.1 Особливості людського мислення: як лінь рухає прогрес.
2.2 Мислення швидке і повільне.
2.3 Пастки мислення: «попереджений» – означає «озброєний»
2.4 Мислення сфокусоване і розпорошене: як використовувати для ухвалення «правильних» рішень
Модуль 3. Ухвалення управлінських рішень в освіті: прийоми, моделі, процедури, техніки
3.1 Особливості ухвалення управлінських рішень.
3.2 Робота з інформацією: як позбутися зайвих відомостей та ефективно використати доступні.
3.3 Робота з людьми: тяжка доля лідера.
3.4 Техніки підвищення ефективності ухвалення управлінських рішень. Культура ухвалення рішень.
3.5 Небезпека «подвигу»: потенційно аварійні події.
3.6 «Правильне» рішення VS «правильний» результат.
Модуль 4. Вчити(ся) розв’язувати проблеми: підходи та інструменти
4.1 Чи всі проблеми є проблемами: вчимо(ся) розпізнавати і правильно формулювати проблему.
4.2 Інструменти для аналізу проблем.
4.3 «Добрі маніпуляції».
У результаті опанування оприлюдненої програми слухачі навчаться:
- розуміти особливості людського мислення;
- застосовувати техніки запобігання когнітивним пасткам на всіх етапах процесу ухвалення рішень;
- вправно працювати з інформацією, необхідною для ефективного ухвалення управлінських рішень;
- використовувати техніки роботи з людьми для підвищення ефективності процесу ухвалення управлінських рішень;
- застосовувати прийоми та інструменти розвитку навичок ефективного ухвалення рішень в освітньому процесі.
Курс містить теоретичну, самостійну та контрольну частини. Слухачі опрацьовують відеоматеріали від автора курсу, самостійно вивчають тематичні публікації та додаткові матеріали, виконують творче завдання, проходять проміжне тестування після кожного модуля та фінальне тестування наприкінці курсу. Передбачено обговорення найважливіших питань у загальному чаті.
Повний запис курсу вже викладено. Ви можете навчатися у зручний для вас час. Реєстрація на курс передбачає, що ви отримуєте необмежений доступ до всіх навчальних матеріалів. Повторний перегляд так само доступний.