Методика викладання футболу в школі
розвиток професійних компетентностей педагогічних, науково-педагогічних працівників, вчителів фізичної культури, отримання необхідних знань та інструментів, формування навичок щодо використання сучасних підходів у викладанні футболу відповідно до державної політики, її європейського вектору розвитку у галузі освіти та вимог Концепції «Нова українська школа».
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальний заклад вищої освіти "Дніпровська академія неперервної освіти" Дніпропетровської обласної ради"Інформація про розробника (розробників):
Лаврова Л.В, кандидат філософських наук, доцент кафедри виховання та культури здоров’я Дніпровської академії неперервної освіти.Напрями підвищення кваліфікації:
- Сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
| Назва навчальних тем | Кількість годин | ||||
| Лекції | Практичні заняття | Самотійна робота | Контрольні заходи | Усього | |
1.Сучасні тенденції та актуальні питання розвитку шкільного футболу в регіонах України відповідно до Концепції «Нова українська школа» та в умовах децентралізації. Роль учителя фізичної культури у процесі розвитку шкільного футболу. Можливості проведення навчання з методики викладання футболу та підвищення кваліфікації учителів у районах / містах / ОТГ (зміст навчання за програмою «D»-диплому Української асоціації футболу). | 1 | 1 | 1 | 3 | |
2.Основні поняття та правила гри у футбол та їх вивчення у школі | 1 | 2 | 1 | 4 | |
3.Організація та методика проведення уроку з футболу в школі. Сучасний підхід. | 1 | 2 | 1 | 4 | |
4. Проведення занять з футболу в школі із застосуванням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Аналіз уроку. | 1 | 1 | 1 | 3 | |
5. Методика навчання елементам базової техніки футболу за шкільною програмою. | 1 | 1 | |||
6. Теоретична та тактична підготовка школярів на заняттях футболом. | 1 | 1 | 1 | 3 | |
7. Фізична підготовка школярів на заняттях футболом | 1 | 2 | 1 | 4 | |
8. Особливості занять футболом з учнями початкової, середньої та старшої школи. | 2 | 2 | |||
9. Особливості занять футболом у школі з дівчатами | 1 | 1 | |||
10. Форми і методи позакласної роботи та проведення індивідуальних, самостійних, гурткових занять футболом. Організація та проведення шкільних змагань з футболу. Всеукраїнські змагання «Шкіряний м’яч» | 1 | 1 | |||
11. Взаємодія вчителів фізичної культури та тренерів дитячо-юнацьких спортивних шкіл. Відбір обдарованих дітей до занять футболом | 1 | 1 | |||
12. Методики використання шкільного футболу з метою превенції дитячих конфліктів та злочинності, впровадження здорового способу життя й профілактики шкідливих звичок. Застосування елементів розважального футболу для заохочення дітей до занять і створення позитивного емоційного ставлення до занять фізичною культурою і спортом. | 1 | 1 | |||
13.Підсумки проведеного підвищення кваліфікації. Обговорення та узагальнення пропозицій та досвіду роботи учасників підвищення кваліфікації. Тестування. Залік. | 2 | 2 | |||
| Усього | 6 | 16 | 6 | 2 | 30 |
За результатами навчання за Освітньою програмою слухачі набудуть необхідних знань, сформують та удосконалять здатності щодо:
- вміння організувати процес фізичного виховання відповідно до Державного стандарту базової загальної середньої освіти, підбирати адекватні засоби та форми занять з учнями відповідно до вікових, статевих, морфофункціональних показників учнів і рівня їх підготовленості, конструювати і виявляти оптимальні методики навчально-виховної, фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями в умовах освітніх закладів;
- знання та розуміння фізкультурної освітньої галузі та предмету «фізична культура», знання основних теорій і концепцій фізичного виховання;
- знання сучасних тенденцій та актуальних питань розвитку шкільного футболу в Україні та в окремих регіонах відповідно до Концепції «Нова українська школа» та в умовах децентралізації;
- розуміння ролі вчителя фізичної культури у процесі розвитку шкільного
футболу;
- розуміння можливостей проведення навчання з методики викладання футболу та підвищення кваліфікації учителів у районах / містах / ОТГ (навчання за програмою «D»-диплому Української асоціації футболу);
- знання основних понять, термінів і правил гри у футбол та розуміння можливостей їх вивчення у школі;
- оволодіння основами організації та методики проведення уроку футболу в школі;
- здатність проводити заняття з футболу в школі із застосуванням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій;
- уміння аналізувати урок на основі сучасних методик проведення занять з футболу в школі;
- оволодіння методикою навчання елементів базової техніки футболу за шкільною програмою;
- знання і вміння здійснювати теоретичну і тактичну підготовку школярів
на заняттях футболом;
- знання і вміння здійснювати фізичну підготовку школярів на заняттях
футболом;
- володіння різноманітними методичними прийомами, що активізують
пізнавальну діяльність учнів;