День натхнення «Вектори дошкілля»
удосконалення професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти щодо практичного впровадження оновлених стандартів дошкільної освіти, розбудови безбар'єрного та інклюзивного освітнього середовища, опанування дієвих інструментів збереження ментального здоров'я, розвитку емоційної стійкості та ефективної партнерської взаємодії з усіма учасниками освітнього процесу
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальна установа "Привільненський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Привільненської сільської ради Дубенського району Рівненської областіІнформація про розробника (розробників):
Комунальна установа "Привільненський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Привільненської сільської ради Дубенського району Рівненської областіОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- воркшоп
Цільова група:
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗДО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
- Асистент вихователя
- Вихователь
- Вихователь-методист
- Музичний керівник
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.01 Громадянська
- Керівник ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗДО. ЗК.06 Етична
- Вихователь ЗДО. ЗК.01 Громадянська
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Вихователь ЗДО. ЗК.03 Культурна
- Вихователь ЗДО. ЗК.04 Лідерська
- Вихователь ЗДО. ЗК.06 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Б1. Психологічна компетентність
- Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
- Б2. Емоційно-етична компетентність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- В1. Інклюзивна компетентність
- В2. Здоров’язбережувальна компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Експертна паралель
Нові стандарти та візія дошкілля: ключові акценти й практичне впровадження положень оновленого Закону України «Про дошкільну освіту»
Руслана НАЙДА, доктор педагогічних наук, професор, в.о.директора ВСП «Дубенський педагогічний фаховий коледж РДГУ»
Безбар’єрність та інклюзія: створення доступного, універсального та підтримуючого середовища для дітей з особливими освітніми потребами, робота інклюзивних груп та взаємодія з ІРЦ.
Людмила ЧОРНОУС, директор Варковицького ІРЦ Варковицької сільської ради
Ментальне здоров'я: ресурси вихователя та психологічна підтримка малят.
Лідія ПОРОВЧУК, психолог Привільненського ЦПРПП
ВОРКШОП “Простір професійного драйву”
Наталія МЕЛЬНІКОВА, директор Привільненського ЦПРПП
Ірина ПАНАСЮК, консультант Привільненського ЦПРПП
розуміння нормативних оновлень галузі та практичних векторів їх реалізації;
навички організації доступного простору й алгоритмів роботи в інклюзивних групах;
володіння техніками психоемоційного розвантаження та збереження внутрішньої рівноваги;
застосування принципів партнерської взаємодії у щоденній практиці.