Інноваційні підходи до розвитку мовлення дітей: методика ТАН-Содерберг у професійній діяльності педагога

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Дядениста Анна - вчитель-логопед КЗДО №221 ДМР, вчитель-дефектолог, фахівець (консультант) Інклюзивно-ресурсного центру Кіндрашівської сільської ради

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
мовленнєва, комунікаційна компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель-логопед, логопед» (2024)
«Педагог професійного навчання» (2026)
«Методист закладу професійної освіти» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
«Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

дошкільна освіта
повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта
фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

A1. Мовно-комунікативна компетентність
В1. Інклюзивна компетентність
Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність
Керівник ЗЗСО. Г2. Інклюзивна компетентність
Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність
Вихователь ЗДО. B1 Психо-емоційна компетентність
Практичний психолог. Б2 Здатність планувати, організовувати та визначати ключові показники ефективності психологічної просвіти відповідно до визначених завдань, потреб, особливостей розвитку та вікових особливостей цільової аудиторії

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Вебінар присвячено ознайомленню педагогів із сучасними підходами до активізації мовленнєвої діяльності старших дошкільників і молодших школярів засобами методики ТАН-Содерберг.

Розглянемо теоретичні засади методики та її практичний потенціал у формуванні зв’язного мовлення, збагаченні словникового запасу, розвитку граматичної правильності та комунікативної компетентності дітей.

Приділимо увагу практичним прийомам, вправам і формам роботи, які легко інтегруються в освітній процес закладу дошкільної освіти та початкової школи.

Зміст

Теоретичні основи методики ТАН-Содерберг.
Принципи та ключові компоненти методики.
Практичні прийоми й вправи для активізації мовлення.
Інтеграція методики ТАН-Содерберг і нейровправ у комплексній роботі з розвитку мовлення дітей.
Аналіз типових труднощів та шляхи їх подолання.

Учасники вебінару ознайомляться з теоретичними засадами методики ТАН-Содерберг; проаналізують механізми активізації мовленнєвої діяльності дітей; розглянуть практичні інструменти та вправи для роботи; ознайомляться з підходами до адаптації методики відповідно до вікових особливостей дітей; визначать можливості впровадження інноваційних підходів у власній педагогічній практиці.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.