Креативність в епоху ШІ: відновлення через творчість для педагога

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Педагог професійного навчання» (2026)
«Методист закладу професійної освіти» (2026)
«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта
професійна (професійно-технічна) освіта
фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Вчитель ЗЗСО. А1. Мовно-комунікативна компетентність
Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар:Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Сучасний освітній простір змінюється під впливом цифрових технологій і штучного інтелекту. Водночас ці зміни підвищують вимоги до педагога та створюють додаткове навантаження. У таких умовах важливо знаходити способи відновлення внутрішнього ресурсу та збереження інтересу до професійної діяльності.

Під час вебінару розглянемо креативність як інструмент підтримки та відновлення педагога. Зосередимося на простих арттерапевтичних практиках, які допомагають знизити напруження, переосмислити досвід і знайти нові ідеї без перевантаження та складних підходів.

Зміст

Креативність у сучасному освітньому середовищі: роль і значення для педагога.
Вплив цифрового навантаження та ШІ на стан учителя: виклики та ризики.
Творчість як ресурс: базові арттерапевтичні підходи у роботі педагога.
Прості практики для відновлення: ідеї, які можна застосовувати щодня.
Інтеграція творчих підходів у професійну діяльність без перевантаження.

Учасники вебінару ознайомляться з підходами до використання творчості як ресурсу для відновлення; розглянуть приклади простих арттерапевтичних практик; дізнаються про інструменти підтримки емоційного стану та збереження професійної мотивації в умовах сучасного освітнього середовища.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.