Vector

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу: ідеї та практики

Мета підвищення кваліфікації: проаналізувати засади психологічної підтримки всіх учасників освітнього процесу, розглянути практики для для психологічної підтримки, звернути увагу на нагальні проблеми, знайти способи їх вирішення та отримати взаємопідтримку.

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу: ідеї та практики

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Талан Лілія вчитель початкових класів Початкової школи №3 Хмельницької міської ради, учитель-методист; Дядюшкіна Ірина, вчитель біології Дніпровського ліцею №3 Дніпровської міської ради, вчитель-методист, тренер фасилітаційних сесій з трансформації конфліктів творчими методами; Істоцька Ольга, учитель початкових класів КЗ «Липецький ліцей ім. П.В. Щепкіна», учитель вищої категорії, вчитель-методист; Івашура Наталія, викладач Кафедри спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія».

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • емоційно-етична компетентність
  • психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
  • Інше: Інтернет-конференція

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Майстер виробничого навчання» (2021)
  • «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
  • «Педагог професійного навчання» (2026)
  • «Методист закладу професійної освіти» (2026)
  • «Викладач мистецького ліцею» (2022)
  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • дошкільна освіта
  • повна загальна середня освіта
  • спеціалізована освіта
  • професійна (професійно-технічна) освіта
  • фахова передвища освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • Б1. Психологічна компетентність
  • Б2. Емоційно-етична компетентність
  • Д1. Здатність до навчання впродовж життя

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Мета цієї інтернет-конференції «На Урок» – проаналізувати засади психологічної підтримки всіх учасників освітнього процесу, розглянути практики для для психологічної підтримки, звернути увагу на нагальні проблеми, знайти способи їх вирішення та отримати взаємопідтримку. 

 

Зміст освітньої програми:

 

  •  «Мистецтво як ключ до психологічної підтримки учасників освітнього процесу»
  •  «Уроки щастя в початковій школі»
  • «Як допомогти собі та іншим: способи ефективної підтримки та взаємодії»
  •  «Методи стрес-менеджменту для освітян: як підтримувати себе та допомагати учням»
  • «Взаємодія між школою, батьками та психологом: ключ до успішної підтримки підлітка з ООП»

Учасники  розвинуть професійні та загальні компетентності, які допоможуть використовувати на практиці інформацію щодо психоемоційної підтримки учасників освітнього процесу. Набуті знання допоможуть розширити спектр прийомів та методик для продуктивної роботи.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.