Штучний інтелект в освіті
Розвиток цифрової компетентності педагогічних працівників з питань використання технологій штучного інтелекту в освіті, обґрунтування можливостей штучного інтелекту в професійній діяльності фахівців, обговорення проблем використання технологій штучного інтелекту в контексті академічної доброчесності .
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира ГнатюкаІнформація про розробника (розробників):
1.Генсерук Галина Романівна; 2.Мартинюк Сергій Володимирович; 3.Барна Ольга Василівна; 4.Габрусєв Валерій Юрійович.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Інше: педагогічні, науково-педагогічні працівники закладів освіти (І-ІІ, ІІІ-ІV рівнів акредитації) різних типів і форм власності.
Перелік професійних стандартів:
- «Викладач закладу вищої освіти» (2024)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- професійна (професійно-технічна) освіта
- фахова передвища освіта
- вища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Д1.З. Здатність до інноваційної діяльності
Зміст програми має практичну спрямованість і охоплює теоретичну, практичну (практико зорієнтовану) і ресурсну (методичну) складові підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
Тематика занять:
- Штучний інтелект та освіта. Майбутнє штучного інтелекту в закладах освіти.
- ChatGPT в професійній діяльності. Технології штучного інтелекту для редагування та перекладу текстів.
- Технології штучного інтелекту для створення презентацій.
- Технології штучного інтелекту для візуалізації даних.
- Технології штучного інтелекту для генерування зображень, звуку, відео.
- знання й розуміння сучасних тенденцій використання технологій штучного інтелекту в освіті;
- знання й розуміння питань академічної доброчесності в контексті штучного інтелекту;
- знання та вміння використовувати технології штучного інтелекту в освітньому процесі.