Вивчаємо українську в школі та повсякчас: ресурси, мовні ігри, стратегії запам'ятовування
Мета підвищення кваліфікації: визначити загальну стратегію вчительської підтримки учасників освітнього процесу щодо вивчення української мови, а також надати практичні рекомендації для такої роботи
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «На Урок»; Пустовалова Віра - кандидат філологічних наук, приватний викладач української мови та літературиОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
- Г1.2. Здатність планувати освітній процес
- Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Батьки, які разом зі своїми дітьми перебувають за кордоном, відчувають нестачу мовної практики і потребу підтримувати рівень знань із української мови при тому, що мовне середовище цьому не сприяє. Вони звертаються за порадами, як цю практику організувати в умовах, коли немає постійного доступу ні до вчителів, ні до підручників. Які поради може дати вчитель? Як налаштувати батьків та дітей і які практики запропонувати? Як зберігати зв'язок з учнями в нестабільних умовах? Про це все поговоримо на вебінарі.
Зміст
- Загальні поради для учнів, батьків і вчителів.
- Огляд корисних ресурсів, спрямованих на підтримку мовного рівня.
- Способи активного та пасивного використання цих ресурсів.
- Мовні ігри, стратегії та особливості їх адаптації для носіїв та іноземців.
Учасники вебінару розглянуть ресурси, що сприяють підтримці та підвищенню мовного рівня; отримають поради щодо взаємодії з батьками та учнями в цьому процесі; отримають можливість обговорити запропонований досвід і поділитися власним.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.