Vector

Використання штучного інтелекту в мовно-літературній освітній галузі

Мета підвищення кваліфікації: ознайомити освітян із можливостями застосування ШІ на уроках мовно-літературного циклу, розглянути переваги та недоліки застосування цього інструмента в освітньому процесі.

Використання штучного інтелекту в мовно-літературній освітній галузі

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Сукачова Ганна - викладач української мови та літератури, кандидат педагогічних наук, організатор онлайнкурсів для вчителів

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • мовленнєва, комунікаційна компетентність
  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
  • формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • повна загальна середня освіта
  • позашкільна освіта
  • спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • A1. Мовно-комунікативна компетентність
  • А2. Предметно-методична компетентність
  • А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
  • Г1.2. Здатність планувати освітній процес
  • Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Сучасні умови потребують сучасних інструментів. Штучний інтелект в освіті – вже давно не новина. Багато освітян використовують його можливості на уроках математики, фізики, хімії, інформатики. А як застосувати ШІ на уроках мовно-літературного циклу? 

На вебінарі ми поговоримо про те, як можна застосовувати Штучний інтелект на уроках мови та літератури, про переваги та ризики використання цього сучасного інструмента, а також обговоримо можливості подальшого застосування ШІ в освітньому процесі.

Долучайтеся до розмови!

 

Зміст

  1. ШІ: що це і навіщо?
  2. Штучний інтелект – допомога чи загроза?
  3. Особливості застосування ШІ на уроках мови та літератури.

Учасники вебінару обговорять можливості застосування ШІ в процесі викладання предметів мовно-літературної галузі; ознайомляться із практичними прикладами та інструментами організації освітнього процесу із залученням штучного інтелекту; поділяться власним досвідом роботи.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.