Vector

Як розвивати емоційний інтелект учнів на уроках літератури

Мета підвищення кваліфікації: розглянути поняття «емоційний інтелект», а також поділитися досвідом щодо виховання емоційного інтелекту на уроках літератури.

Як розвивати емоційний інтелект учнів на уроках літератури

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Концева Вікторія - вчителька української мови та літератури, зарубіжної літератури Херсонської гімназії №1; переможниця Всеукраїнського конкурсу вчителів-інноваторів «Teacher Innovation Cup!».

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • мовленнєва, комунікаційна компетентність
  • розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
  • формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • повна загальна середня освіта
  • позашкільна освіта
  • спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • A1. Мовно-комунікативна компетентність
  • А2. Предметно-методична компетентність
  • А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
  • Г1.2. Здатність планувати освітній процес
  • Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Емоційний інтелект входить до переліку умінь та навичок, визначальних для успішної кар’єри. Чому емоційний інтелект так високо цінують сьогодні? Як його розвивати у сучасних дітей? На вебінарі поговоримо про те, які прийоми, форми роботи та інструменти використовувати на уроці літератури, аби розвивати в учнів уміння усвідомлювати свої емоції та розуміти почуття інших людей.

 

Зміст

  1. Емоційний інтелект: що це та навіщо потрібно.
  2. Характеризуємо героїв твору по-новому: засудити не можна зрозуміти.
  3. Музична, художня та театральна імпровізація на уроці літератури як спосіб виразити емоції.
  4. Елементи плейбек-театру на уроці літератури – перформансу бути!
  5. Обговорення.

Учасники вебінару поглиблять знання щодо розвитку емоційного інтелекту, сформують уміння використовувати прийоми та інструментами, які розвиватимуть ЕІ на уроках літератури, а також познайомляться з плейбек-театром та варіантами використання його елементів на уроках.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.