Уроки предметів мовно-літературної галузі у ЗЗСО для дітей з РАС та інтелектуальними порушеннями

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

Цукор Л.В., магістр філології; Дядениста Анна - вчитель-дефектолог, логопед, музикотерапевт, фахівець (консультант) Інклюзивно-ресурсного центру №3 ДМР.

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
мовленнєва, комунікаційна компетентність
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
позашкільна освіта
спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

A1. Мовно-комунікативна компетентність
А2. Предметно-методична компетентність
А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
В1. Інклюзивна компетентність
Г1.2. Здатність планувати освітній процес
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Вебінар спрямований на розгляд сучасних методик навчання, використання диференційованих та індивідуалізованих підходів, що сприяють розвитку мовленнєвих і комунікативних навичок дітей з РАС та інтелектуальними порушеннями. Особливу увагу буде приділено практичним аспектам організації уроків, застосуванню візуальної підтримки, елементів альтернативної та додаткової комунікації (AAC), а також створенню сприятливого освітнього середовища. Підвищення професійної компетентності педагогів у цьому напрямку сприятиме ефективнішій соціалізації, адаптації та інтеграції таких учнів у суспільство, що є важливим завданням сучасної освіти.

Зміст

Характеристика дітей з РАС та інтелектуальними порушеннями: когнітивні, мовленнєві та комунікативні особливості.
Вплив особливостей розвитку на засвоєння мовно-літературних предметів.
Методичні підходи до викладання мовно-літературних дисциплін.

Учасники вебінару ознайомляться з особливостями розвитку, сприйняття та комунікації дітей з РАС та інтелектуальними порушеннями; дізнаються про ефективні методики викладання мовно-літературних дисциплін, адаптовані до потреб таких учнів; отримають поради щодо використання диференційованих підходів, альтернативної та додаткової комунікації (AAC), візуальних підказок та підтримки для покращення навчального процесу; проаналізують, як створювати комфортне та сприятливе освітнє середовище, адаптувати та модифікувати навчальні матеріали.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.