Базовий компонент дошкільної освіти в рамках інклюзії
Мета підвищення кваліфікації: ознайомити з питанням інклюзивного навчання в розрізі БКДО шляхом аналізу документації; розкрити особливості підходу реалізації індивідуального маршруту вихованця; надати рекомендації щодо організації індивідуального освітнього маршруту для дитини з ООП в закладі дошкільної освіти.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
Цукор Л.В., магістр філології; Дядениста Анна - вчитель-дефектолог, логопед, музикотерапевт, фахівець (консультант) Інклюзивно-ресурсного центру №3 ДМР.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Практичний психолог закладу освіти» (2020)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- В1. Інклюзивна компетентність
- Керівник ЗДО. Б2 Організаційно-методична
- Вихователь ЗДО. Б1 Здоров'язбережувальна компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Дитячий садочок, чарівне місце де зростають наші маленькі українці та україночки. Дуже багато було сказано вже про нього. Але з кожним роком змінюється та удосконалюється система дошкільної освіти та її Базовий компонент дошкільної освіти (БКДО). Про нього також вже неодноразово було сказано, але ще ніхто не розглядав БКДО у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Що робити? Як організувати роботу? Які методи та прийоми використовувати? Що робити з індивідуальною програмою розвитку та адаптацією/модифікацією програм для нашої малечі? На всі ці та інші питання буде дано відповідь на вебінарі «Базовий компонент дошкільної освіти в рамках інклюзії».
Зміст
- Базовий компонент дошкільної освіти (БКДО) та інклюзія. Організація навчання.
- Індивідуальна програма розвитку дитини дошкільного віку. Адаптація/модифікація БКДО.
- Розмежування між спеціальною та інклюзивною групою ЗДО.
Учасники вебінару ознайомляться із особливостями процесу запровадження та реалізації методів і прийомів БКДО у роботі з дітьми з ООП; узагальнять і систематизують набуті теоретичні та практичні знання під час вебінару.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.