РЕЛІГІЄЗНАВЧІ АСПЕКТИ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ
Професійний розвиток педагогічних працівників відповідно до державної політики в галузі освіти, удосконалення раніше набутих та/або набуття нових компетентностей релігієзнавчого характеру учителів закладів загальної середньої освіти для організації ефективного вивчання світоглядної та релігійної проблематики
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Сумський державний педагогічний університет імені А.С. МакаренкаІнформація про розробника (розробників):
Юрій Тарабан, PhD, старший викладач кафедри історії України, Сумський державний педагогічний університетНапрями підвищення кваліфікації:
- реалізація державного стандарту профільної середньої освіти педагогічними працівниками, які викладають навчальні предмети/ інтегровані курси (у тому числі вибіркові освітні компоненти) у профільній школі (ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Інше: Учителі закладів загальної середньої освіти, що викладають предмети гуманітарного циклу: історії, громадянської освіти, а також літератури, етики та суміжних дисциплін
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Б2. Емоційно-етична компетентність
| Тема 1. Релігійна освіта в державній школі: європейський та український контексти | |
| Тема 2. Формування релігієзнавчих компетентностей в умовах сучасної освітньої системи України | |
| Тема 3. Науково-методичне та організаційно-правове забезпечення викладання релігієзнавчих конмпонентів у сучасній школі | |
| Тема 4. Роль релігійних чинників у розвитку українського суспільства | |
| Підсумковий контроль | |
Знання:
Вміння:
|