Vector

Психологічна підтримка освітян на початку нового навчального року

Мета підвищення кваліфікації: ознайомити проактивних освітян із сучасними підходами до психологічної підтримки учасників освітнього процесу в кризових умовах; розглянути можливості використання нейро- та кінезіологічних вправ, принципів майндфулнесу й елементів арттерапії; проаналізувати практичні підходи до створення психологічно безпечного та екологічного освітнього середовища.

Психологічна підтримка освітян на початку нового навчального року

Інформація про розробника (розробників):

ТОВ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК» (ЄДРПОУ 46330199) та Дядюшкіна Ірина - Вчитель біології Дніпровського ліцею №3 Дніпровської міської ради, вчитель-методист, тренер фасилітаційних сесій з трансформації конфліктів творчими методами

Особа (особи), які виконують програму:

Напрями підвищення кваліфікації:

  • емоційно-етична компетентність
  • психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Усі

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель-логопед, логопед» (2024)
  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
  • «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
  • «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
  • «Практичний психолог закладу освіти» (2020)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • дошкільна освіта
  • повна загальна середня освіта
  • позашкільна освіта
  • спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • Б1. Психологічна компетентність
  • Б2. Емоційно-етична компетентність

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Чи достатньо уваги ми приділяємо підтримці власного ментального здоров’я в умовах постійного стресу та невизначеності? Пропонуємо розглянути це питання під час вебінару.

Ознайомимося з нейро- та кінезіологічними вправами, елементами арттерапії, принципами майндфулнесу та іншими інструментами психологічної підтримки ментального здоров’я. Проаналізуємо можливості використання цих підходів у професійній діяльності педагога та розглянемо практичні способи їх інтеграції в освітній процес для підтримки емоційного благополуччя всіх його учасників.

 

Зміст

  1. Інструменти психологічної підтримки ментального здоров’я учасників освітнього процесу.
  2. Нейро- та кінезіологічні вправи.
  3. Принципи майндфулнесу.
  4. Як створити екологічний простір під час освітнього процесу?

Учасники вебінару ознайомляться з практичними інструментами психологічної підтримки ментального здоров'я в умовах кризи; розглянуть можливості використання нейро- та кінезіологічних вправ, принципів майндфулнесу й елементів арттерапії в освітньому процесі; дізнаються про підходи до створення психологічно безпечного та екологічного освітнього середовища.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.