Вебінар | Level Up in NUS: Bridging Competencies from Primary to Secondary School | 28 вересня 15:00–16:00 | На безоплатній основі | Англійська мова виступу | Для вчителів англійської мови
ВАЖЛИВО ДЛЯ ПОЧАТКУ НАВЧАННЯ. Після підтвердження заявки перейдіть у «Кабінет професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» та натисніть «Розпочати навчання». Посилання на вебінар окремим листом не надсилається. Після цього поверніться на сторінку цієї програми та відкрийте блок «Перехід для навчання за межами Вектор» → «Переглянути» — він веде на сторінку реєстрації на вебінар ТОВ «Лінгвіст».
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю "ЛІНГВІСТ"Інформація про розробника (розробників):
Свердлюк Яна, старша методистка з англійської мови, ТОВ «Видавництво «Лінгвіст»Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- початкова освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А1.3. Здатність забезпечувати навчання здобувачів освіти Іноземної мови та спілкуватися іноземною мовою у професійному колі (для вчителів іноземної мови)
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
- Б1.3. Здатність формувати мотивацію здобувачів освіти й організовувати їхню пізнавальну діяльність
- Г3.1. Здатність здійснювати оцінювання результатів навчання здобувачів освіти
Подальша індивідуальна підтримка в межах програми не передбачена. Учасники можуть користуватися інформаційними та навчальними ресурсами видавництва «Лінгвіст», представленими під час заходу.
Мета програми: удосконалення професійних компетентностей учителів англійської мови щодо забезпечення наступності між початковою та базовою середньою освітою, розвитку ключових і наскрізних умінь учнів, урахування особливостей переходу до 5 класу та використання оцінювання для підтримки подальшого навчального прогресу.
Учасники простежать, як ключові вміння учнів розвиваються від початкової до базової середньої школи: від емоційного інтелекту й співпраці — до критичного мислення та медіаграмотності. Окрему увагу буде приділено переходу до 5 класу: зміні когнітивного навантаження, підтриманню мотивації та психологічного комфорту учнів. На практичних прикладах із навчальних матеріалів для 1–9 класів учасники розглянуть способи забезпечення наступності в навчанні англійської мови та використання оцінювання як інструменту подальшого розвитку учня.
Після завершення програми учасники зможуть:
- простежувати наступність розвитку ключових і наскрізних умінь учнів від початкової до базової середньої школи;
- добирати навчальні завдання для розвитку співпраці, емоційного інтелекту, критичного мислення та медіаграмотності відповідно до віку учнів;
- ураховувати зміну когнітивного навантаження та психоемоційні особливості учнів під час переходу до 5 класу;
- використовувати методичні прийоми для підтримання мотивації та психологічного комфорту учнів у перехідний період;
- адаптувати навчальні матеріали для забезпечення наступності між різними етапами НУШ;
- використовувати оцінювання для визначення наступних кроків у навчанні та підтримки прогресу учнів.
Основний онлайн-захід відбудеться 28 вересня 2026 року з 15:00 до 16:00.
Після завершення заходу учасники отримають доступ до підсумкового опитувальника.
Для отримання сертифіката про підвищення кваліфікації необхідно до 30 вересня 2026 року включно:
- заповнити підсумкове опитування;
- подати заявку на програму на платформі «Вектор»;
- після підтвердження заявки перейти у «Кабінет професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» та натиснути «Розпочати навчання».
Порядок подання заявки та заповнення підсумкового опитування не має значення. Дію «Розпочати навчання» учасник виконує після підтвердження заявки.
Участь у програмі в межах цієї реалізації безкоштовна.
28 вересня 2026 року, 15:00–16:00 — онлайн-вебінар «Level Up in NUS: Bridging Competencies from Primary to Secondary School».
Після завершення вебінару — доступ до підсумкового опитувальника.
До 30 вересня 2026 року включно — заповнення підсумкового опитування та подання заявки на програму на платформі «Вектор».
Після підтвердження заявки — учасник у «Кабінеті професійного зростання» → «Моніторинг підвищення кваліфікації» натискає «Розпочати навчання».
1 жовтня 2026 року — завершення реалізації програми та видача документів учасникам, які виконали встановлені умови.
Здобуті підходи можуть застосовуватися під час планування та проведення уроків англійської мови в 1–9 класах, забезпечення наступності між початковою та базовою середньою освітою, адаптації навчальних завдань до вікових особливостей учнів і підтримки їхньої мотивації під час переходу до нового етапу навчання. Практичні рішення програми можуть використовуватися для розвитку ключових і наскрізних умінь та організації оцінювання, орієнтованого на подальший прогрес учнів.
За результатами завершення програми учасники отримують сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом 1,00 година / 0,03 кредиту ЄКТС у Кабінеті професійного зростання на платформі «Вектор».